大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理障碍会影响智力的问题，于是小编就整理了4个相关介绍心理障碍会影响智力的解答，让我们一起看看吧。
自闭症人群会伴随智力障碍吗？
去年六一儿童节的时候，我们到***院去慰问，看到一个眉清目秀的大男孩，长得很帅。咋一看，这孩子不是挺好的吗？观察了一会，我们就发现不对劲了，他始终沉浸在自己的世界里，双目无神，也不知道他在想什么，老师和他们一起做的猜粽子游戏他也不会，整整25分钟就是坐在那里一动也不动。后来，老师告诉我们，他是自闭症，被父母遗弃的。被人家送到***院的时候，已经十几岁了连尿尿都不会，听说，小的时候没有这么严重的。
我还认识这样一个小朋友，也是一个小男孩，也长得白白净净，虎头虎脑很可爱的。小的时候，父母没有横向比较，没在意孩子的特别。等到上了幼儿园，放到集体中就发现孩子不对劲了。他的父亲是大学里的一位老师，当发现孩子与众不同时，他没有选择逃避和隐瞒病情。而是积极地与权威专家联系，制订一系列的康复训练***。我们看着那个父亲一次次陪伴孩子训练，也看着他韶华飞逝，半头白发。最终，为了孩子他还停薪留职好几年。孩子在父亲的陪伴下，慢慢地能融入到集体中去了。自闭症的症状越来越轻微，后来听说那个孩子还考上了大专，毕业后也找到了一份不错的工作，成为了一个健全的人。
所以，对于自闭症的孩子一定要早干预，有的父母不能正视现实，总是不愿意承认自己的孩子有什么不好，也听不进其他人的建议，任由孩子自由发展，最终耽误了孩子的一生。这样的例子在我们身边有很多，对于这些折翼的孩子父母千万不能放弃信念，相信付出总是会有回报的。
我是佳期有遇 欢迎互动留言
对于自闭症的孩子一定要早干预，有的父母不能正视现实，总是不愿意承认自己的孩子有什么不好，也听不进其他人的建议，任由孩子自由发展，最终耽误了孩子的一生。这样的例子在我们身边有很多，对于这些折翼的孩子父母千万不能放弃信念，相信付出总是会有回报的。
自闭症的核心临床表现为社会交往障碍、交流障碍、局限的兴趣及刻板与重复的行为模式。约70%的孤独症患者伴有智力低下。其中，智商大于等于70的自闭症，称之为高功能自闭症。
*数据来自北大六院儿童心理卫生中心《一文读懂孤独症、高功能孤独症、阿斯伯格综合征》
有一种病叫做孤独，今天，让我们集体为穿错袜子的人点赞！
自闭症又叫孤独症，是一种神经发育紊乱，表现为社会关系异常、社交障碍、重复刻板行为以及智力发育的不平衡。其中，大多数病人的智力发育迟缓。所以，自闭症的人群是伴有智力障碍的。
目前对自自闭症的原因，还不是非常清楚，有证据表明基因遗传起了一定的作用。自闭症是一系列的广泛性发育障碍性疾病中最引人注目的一种，近几十年来，自闭症的诊断率明显上升，特别是在诊断标准改变以后。
自闭症的脑结构和功能异常，是其发病的病理基础。有一些患儿可能伴有脑室扩大、小脑蚓部发育不良，或者伴有脑干神经核畸形。婴儿孤独症，通常在生后第1年表现出来，不会晚于三岁发现。该综合征的特征表现为缺乏依恋、不会拥抱、不能形成互动关系、躲避凝视等交互异常行为。
其他表现有拒绝改变、按惯例行事、对家中物品的病态依恋、重复动作等坚持同一的行为，以及言语和语言障碍。智力发育不良也是重要的表现。少数患儿可有自伤行为。
但是，***的是，上帝关了一扇窗的同时，也打开了另一扇窗。有一些儿童，虽然在其他领域有严重的缺陷，却在记忆、数学、音乐、艺术或拼图等方面有特殊技能，也就是[_a***_]经常说的“学者”技能。
多一份包容和理解，这个世界才回充满爱！
孩子的心理成长与智力成长有什么关系？
回答这个问题，分享一个案例：
一个大学教授要把儿子培养成神童，三岁开始学习多国外语，十几岁就博士毕业，结果神童长大后只愿意做售货员，不愿干任何“知识性工作”。
所以：“人的成长过程实际上是一个心理的成长过程，而不是一个智力的成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。”
另外一个例子。一个从未被抱离过固定住处的4星期的婴儿，有一天看到两个男人同时出现在眼前，脸上出现害怕的表情。这两个人是婴儿的父亲和叔叔，在此之前分别在不同的场合抱过他，与他亲密地相处过，只是从未同时出现。
然后，婴儿先是盯着其中一个人，慢慢地笑起来；当他转向另外一个人时，脸上又出现紧张的样子，直到好像认得出这个人时，又笑了。
从未在这个房子里同时看到两个男人的经验，让他以为房子里只有妈妈、保姆和一个男人，出于这个结论，他会重复上述的动作几次，直到最后接受“房子里显然有两个男人，而且是不同的两个人”为止。
婴儿在他周围的混乱环境中，认出了其中一个，又认出了另一个，然后他发现自己一开始“这个房子里只有一个男人”的想法是错的。
当他在具体化的过程中努力时，已经感觉到了人类理性的不可靠了。
心理成长和智力成长的关糸是成正比的，心理成长需要智力为基础。
至于心理成长的好与环，则与环镜和教育有很大关糸，《孟母三迁》足以证明这现象。
在教育孩子时都应知道孩子能听懂什么样的话，如果跟一岁的孩子说“一定好好学习将来成为有本事的人”他能知道你说的什么东东吗？同样的话跟高中生说，他会说“知道了，你都说了九千九百九十九遍了”可以证明，跟孩子讲话一定要清楚说什么程度的话。
随着智力的发展，就要注意孩子的心理变化，主要是;理财，理想，生理，怎样与人交往，怎样和异性相处等等。这些都是随者年龄的增长和智力的发展情况所调整的。
大家都应该知道，一个大环蛋肯定不是笨蛋，一个成功人士肯定有好的心理素质，这决对与环境和教育有着密切的关糸！
孩子的心理成长与智力是相辅相成的。没有单纯的心理成长，也没有单纯的智力成长。
我身边有这样一个例子，一个孩子在应该上二年级的年龄，才上的一年级。在他说话做事，包括平时对于学习的态度，上课纪律以及注意力的集中，都大大的优于其他刚上一年级的学生。发散性思维更是能在他身上有很好的体现。虽然有些聪明的孩子也能有这种特性，但他是我第一个注意到的。结合他平时的表现，更能很好的印证心理的成长与智力是存在必然联系的。
在一些地方，还有很多家长存在孩子必须在6周岁上一年级的这种思想。其实对于智力稍弱写的孩子，完全可以让他多等一年，这一年中孩子的心理成长是不可预估的。他对与事物的理解会更上一个层次，与此同时智力水平较之之前肯定也是有所提高的。
心理成长与智力成长缺一不可，且二者相互作用，相互促进。
谢谢悟空邀请。
我个人觉得心理成长和智力成长有关系，但不是必然的关系。
正好今天是世界自闭症日，大家可能关注过或者了解过这些孩子。他们的主要障碍就是与人沟通出现障碍。说白了就是心智低。但并不影响他们智力的发挥。
有很多自闭症孩子，心智很低很单纯，即便他们读了大学，上了研究生，但他们的心智可能还停留在小学阶段。
从这点来看，心理成长与智力成长并非相辅相成的。
当然，如果在发展智力的同时可以发展心理（情商），那么孩子将来走向社会才不至于轻易地上当受骗。
宝宝智力低下不治疗会有哪些危害？
有些家长认为孩子还小，都不愿意接受自己孩子智商低的这个事实，家长会认为等长大了就好了，所以当孩子出现智力低下的症状表现时自然而然的会认为成“自己的孩子只是比别的孩子智力发展得慢而已，长大以后会聪明起来”。就是由于这样的心理，不仅错失了最佳的治疗时机，还很容易给孩子带来身体上的伤害和精神上的阴影，往往使本可以快速得到恢复的病情错过了黄金治疗时机。不治疗对孩子又有什么危害
1、智力低下的宝宝早在婴儿时期就会出现吃奶困难，往往会导致孩子不会吸吮，特别容易吐奶，给孩子神经系统造成损伤，影响孩子日后的智力发展；
2、这种孩子会有语言运动发育迟缓，智力低下会导致孩子的语言发育时间落后于正常宝宝几个月甚至几年，运动发育也是如此，往往智力低下的孩子到3-4岁才会走；
3、这种孩子对环境的反应性差，智力低下的孩子对周围的环境经常是漠不关心，对外界很少关注；
4、易产生心理障碍，智力低下的患儿在学习、玩耍、交流方面异常，容易受到外界的嘲笑和歧视，长此以往使孩子产生自卑、恐惧、焦虑心理，孩子的情绪难以稳定，容易暴躁哭闹。
所以上述这些危害对孩子的身心健康、学习成绩、适应社会的能力都会造成极大影响。儿童智力低下是很多父母不想看到的，孩子如果有轻度智力低下通过治疗可以恢复正常，因此对症状要了解，在发现孩子有异常时及时就医干预，避免孩子长大后受到智力影响不能自理。
智力发育迟缓会遗传吗？
您好，我是帮妈，一名高级育婴师，很高兴回答您的问题，希望我以下的回答能对您有所帮助。
宝宝健康是每个妈妈都希望的，然而并不是每个宝宝都如此***，有些宝宝刚出生就注定疾病缠身，而这一切均来自于他父母的遗传。父母的哪些病会遗传给孩子呢？
1. 先天性聋哑
先天性聋哑的遗传主要由染色体决定，该病的发病基因一半来自父亲，另一半来自母亲，也就是说，如果父母双方都是先天性聋哑，那么他们的孩子也一定会聋哑。
2.遗传精神病
遗传性***受父母的影响较大，但也会受环境的影响而发生改变，家长目前可以通过改变外部环境而预防遗传***的发生。
3.过敏、哮喘
过敏和哮喘的遗传并不是必然，一般而言，若父母有一方患有过敏或者哮喘，则孩子有30%—50%的概率患病，若父母双方均有此病，则孩子患病的概率会达到80%。
谢邀请!造成智力发育迟缓的因素有几种，一种是孕妇在怀孕时，饮食不讲究，胎儿营养跟不上，如有的孕妇吃写垃圾食品，光顾着自己享口服，不管肚中的胎儿。有的怕影响身材，吃的很少。孩子生下来，大脑发育不健全。
一种情况是，孕期护理不当，孕妇生病，病毒侵袭胎儿大脑，影响发育。
另外一种是，孕妇怀孕时，生活不节制，吸烟酗酒，在酒吧嗨皮。生下来的孩子也容易智力发育迟缓。
以上几种是怀孕造成的，有一种是父母有一方是智力发育迟缓，遗传给下一代。遗传几率很大。
这个问题不是绝对的，只是相对而言。我们的大脑发育基本上要分三个黄金期。第一个大脑发育黄金期是在孕期，第二个大脑发育黄金期是在出生到3周岁，第三个大脑发育黄金期是3到6周岁。此时大脑以经发育完善，接下来就是知识的沉淀与积累了。
智力遗传占60%，环境占40%，从胎儿开始，脑细胞发育的第一高峰出现在10-18周，第二个高峰出现在宝宝出生后的3-6个月。在第一个高峰期注意摄取营养，在第二个高峰期注意[_a1***_]母乳喂养，会使宝宝智力很好的发育。
到此，以上就是小编对于心理障碍会影响智力的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理障碍会影响智力的4点解答对大家有用。
