大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理疾病发作历程的问题，于是小编就整理了4个相关介绍心理疾病发作历程的解答，让我们一起看看吧。
人的心理的发展前史是？
动物心理是人的心理的发展前史
心理并不是一切有生命物质的特性，而是在动物发展到一定阶段上发生的特性。从地球上最初出现有生命的物质过渡到具有心理的动物，经过很长的发展历程。
动物心理形成后，随着生活条件的变化和神经系统的演化而从低级到高级不断发展
什么是心理成长历程？
每个人从出生到走到人生的终点将经历漫长的人生旅途，人的心理也会随之成长，学习心理学，将带你了解每个人的“心理成长”历程。
即从出生到1.5岁，这一阶段的婴儿已经开始接受外界的刺激，接触社会，这是建立信任的阶段。具有信任感的婴儿往往不会轻易哭闹，因为婴儿的内心对母亲建立了非常强烈的信任感，知道母亲会在他需要的时候来到身边。反之，不具有信任感的婴儿会因母亲暂时的离开而焦虑、哭闹。
即65岁直至死亡。身心衰老时期，老年人为自身生命的延续而努力抗争。埃里克森认为这个阶段的老人其实并不惧怕死亡，其自我是统一、充实的，在“以超然的态度对待生活和死亡”。同时，老年人对死亡的态度影响这一阶段下一代婴儿期的信任感，与第一阶段首尾相连，环环相扣，形成一个循环的心理周期。
关于人际沟通的心理历程？
交际行为的发生，必然带来人的心理变化。人的心理活动是客观事物在人脑里的反映。在十分复杂的交际过程中，人们会形成各种各样的印象，这就出现了交际心理。所谓交际心理，就是在交际过程中人与人之 间相互作用时的心理。这种心理存在于交际者自身和交际活动的空间。
比如说那些不甘寂寞，想创造发明，显示自己的才能的人，其心迹也会以微妙的方式，或隐或现，直接或间接地表现出来的。
关于人际沟通，其实是一件非常复杂的事情，而且是我们每一个人从生下来，从开始有意识的时候就要去学会，慢慢的学会的一件事情，那么，在这样的一个长期的漫长的过程当中，我们可能会经历人际交往的一些愉快的，伤心的痛苦的，这样的一些心理历程
大学生产生心理疾病的原因有哪些？
一是基于家境、单一评价体系与过往特殊经历的自我评价偏差，自卑或自傲，以及由此导致的社会交往障碍；
二是缺乏人生规划、丧失学习动力，导致浑浑噩噩、无所事事；
三是盲目攀比的消费观，以及由此可能发生的债务风险；
五是在实习、求职、初涉职场过程中，由于缺乏社会阅历，导致的迷茫和焦虑。
解决之道在于大学生自尊自律自强，以及家庭和学校共同教育和疏导，协助大学生走向社会、适应社会。大学生往往远离父母，学校更要发挥积极作用，做实辅导员、心理健康课程和心理干预机制。
一要引导大学生从多维度客观评价自我，有积极的自我[_a***_]定位，克服自卑自傲情绪和社交障碍；
三要普及金融财务知识，作典型案例分析，引导大学生树立健康实用的消费观和信用意识；
大学生群体里确实有不少人有一些心理问题，甚至患有心理疾病，那么为什么原本风华正茂，青春活力的大学生会受到心理疾病的困扰呢？原因是多方面的。
1.心理问题早就有，只不过在大学里才 显现出来；
心理问题有个特点，那就是一个人心理上显现出问题的时候，基本上都可以往前推，现在表现的只是症状，而问题的根源则是来源于过去，很多大学生的心理疾病是在高中，初中，甚至是童年时代就已经开始产生了，只不过长期以来一直被掩盖着，由于父母的管教和压制，很多人被迫沉浸于学习中，心理问题也一并被压制着，直到上了大学，没有了学业的压力和父母老师的管教，很多人的心理问题就开始显露出来了。
2.大学是个新环境，面临很多的压力；
很多大学生，尤其是刚进入大学的大一新生，面对着新的环境，新的同学，新的老师和学校，内心会觉得很不适应，尤其是对于那些原本就不擅长社交和独立生活的学生来说，在外地上大学对于他们来说真的是一项很大的挑战，他们会觉得很不适应这全新的一切，慌乱之下变得手足无措，进而产生一些适应性的心理障碍，产生诸如焦虑，抑郁，恐惧，等各种不良情绪。进而影响到他们融入到全新的大学生活中。严重的甚至产生不想上大学了，退学的念头。
所以大学生面对的心理问题既有历史遗留问题，也有当下的适应问题，这就需要大学生积极的调整自己心理状态，学会交流和沟通，调整自己以往的思维方式和行为方式，努力适应全新的大学生活，自己实在没法调整的，可以求助于自己的老师和父母，或者心理医生，借助外界的力量改善自己不良的心理状态，更好的适应大学生活。
