大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理障碍具有哪些特点的问题，于是小编就整理了3个相关介绍心理障碍具有哪些特点的解答，让我们一起看看吧。
大学生心理不健康的行为表现？
一多思多疑，多思多疑的大学生，遇事过分思虑、过分怀疑；
二抑郁不乐，如遇到本人挫折、家中变故等；
三过度焦虑，大学生在学习、生活、恋爱、就业、交往中的挫折或困惑；
四情绪不稳，人都有喜怒哀乐。
大学生多出身于独身子女群体，自理能力较差，缺乏独立生活的能力。一旦脱离原来由家长进行全方位照顾的环境进入到大学，一切生活起居皆要开始自行处理。此时，如果不能很快学会自理和适应集体生活，就会产生自卑、困惑、茫然无措、无助等心理障碍。此外，一部分来自农村的同学，远离家乡来到喧嚣和繁华的新环境，往往会由于语言、气候、生活习惯等多方面的不适应，产生恐慌、惧怕心理。
此外，就社交环境来说，大学生来自天南海北，大家齐聚一堂，交际圈子变广、变复杂，难免会产生各种摩擦，如果不能尽快适应这种变化，心理会容易受到挫伤，感到孤立无援，而且这张心理创伤对人的影响最大，伴随时间最长，解除的难度也最大。
一是看到别人讲话，別人看了他一眼，他就会认为别人在讲他的坏话，二就是同学们约他一起去玩，他不但不去，还鼓动别人也不要去，三是同学们在一起玩的时侯，他总是躲在边上，也不讲话，总是拿个手机在看，别人找他讲话，总是爱理不理的样子…。
突发事件具有哪些特点？
突发事件具有引发突然性、目的明确性、瞬间的聚众性、行为的破坏性、状态的失衡性五个特点。
1、引发突然性。突发***是事物内在矛盾由量变到质变的飞跃过程，是人们所无法把握的，这就是说突发***发生的具体时间，实际规模，具体态势和影响深度，是难以预测的。
2、目的明确性。任何突发***（除自然***外），都有明确的目的性和欲望性。
3、瞬间的聚众性。任何一类突发***，都必然要涉及一部分人的切身利益，使其产生心理压力和变化，引起人们的关注和不安也属正常。
4、行为的破坏性。不论什么性质和规模的突发***，都必然不同程度地给国家和人民造成政治、经济和精神上的破坏与损失。
5、状态的失衡性。如果我们将社会的正常秩序看作是均衡状态的话，那么突发***则使社会偏离正常发展轨道而出现了失衡。扩展资料六个原则1、以人为本，减轻危害。2、统一领导，分级负责。3、社会动员，协调联动。4、属地先期处置。5、依靠科学，专业处置。
6、鼓励创新，迅速高效。
心理存在性格障碍是什么意思？
心理存在性格障碍，读起来拗口，听还来别扭。可否这样理解，正常人的行动，是受思想执配的，思和想都是心理活动。性格到底是什么？它是无形的，或许只能说，有人性格急，有人慢性格，有人外向活泼，有人内向老实，便直白易理解。当心理想做某一件事的吋候，急性人会瞬间行动，慢性人，便犹豫不决，影响行动的执行。好象挥舞性格之盾阻挡由思想产生的行动。这样说心里存在性格障碍变容易理解了。事实确实如此。
性格是区别他人的自身特有的个性。性格本身没有对错，但是，人在现实社会人与人的交往中，是要讲究和谐共处的。所以，在家你可以性格张扬没一点问题。但是，在现实生活中是绝对不可以的。有句老话说的好：人要出门看天色，进门看脸色。什么意思啊？就是人一但出了家门，就要看社会大环境的动态，不能由着自己的性子来。到了单位就要看工作环境中的同事态度如何，再来决定自己的言行态度。这是做人处事的基本技能。***如你做不到，就一定是心理存在性格障碍问题了，得及时调整自己才好。
