大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理障碍形成的特点的问题，于是小编就整理了2个相关介绍心理障碍形成的特点的解答，让我们一起看看吧。
大学生心理不健康的行为表现？
一多思多疑，多思多疑的大学生，遇事过分思虑、过分怀疑；
二抑郁不乐，如遇到本人挫折、家中变故等；
三过度焦虑，大学生在学习、生活、恋爱、就业、交往中的挫折或困惑；
四情绪不稳，人都有喜怒哀乐。
一是看到别人讲话，別人看了他一眼，他就会认为别人在讲他的坏话，二就是同学们约他一起去玩，他不但不去，还鼓动别人也不要去，三是同学们在一起玩的时侯，他总是躲在边上，也不讲话，总是拿个手机在看，别人找他讲话，总是爱理不理的样子…。
大学生多出身于独身子女群体，自理能力较差，缺乏独立生活的能力。一旦脱离原来由家长进行全方位照顾的环境进入到大学，一切生活起居皆要开始自行处理。此时，如果不能很快学会自理和适应集体生活，就会产生自卑、困惑、茫然无措、无助等心理障碍。此外，一部分来自农村的同学，远离家乡来到喧嚣和繁华的新环境，往往会由于语言、气候、生活习惯等多方面的不适应，产生恐慌、惧怕心理。
此外，就社交环境来说，大学生来自天南海北，大家齐聚一堂，交际圈子变广、变复杂，难免会产生各种摩擦，如果不能尽快适应这种变化，心理会容易受到挫伤，感到孤立无援，而且这张心理创伤对人的影响最大，伴随时间最长，解除的难度也最大。
什么是心理社会危机？
个人与环境相互作用是一种动态平衡状态，当个体遭遇重大生活事件或者变故，自身又无法用常用方法应对和解决这些问题时，内心的紧张不断积蓄、心理状态失调、思维和行为紊乱，最终进入了一种失衡状态，这种内心失衡状态就是心理危机。
危机（Crisis）是指个体面临突然或重大生活变故的处境，无法回避但运用自身通常的方式又不能应对或克服而产生的心理失衡状态。但是大多数个体经过重新认识和调整，可以建立新的平衡，度过危机。
危机有两个含义，一是指突发***，出乎人们意料发生的，如地震、水灾、疾病爆发、恐怖袭击等；二是指个体所体验到的紧急状态。当个体遭遇突发***而感到难以解决和把控时，平衡就会打破，让当事人无能为力，而且还是当事人完全失去对自己生活的主动控制力。
危机干预就是从心理上解决迫在眉睫的危机，使症状得到立刻缓解和持久的消失，使心理功能恢复到危机前水平或超过，并获得新的应对技能，以预防将来心理危机的发生。
心理危机，可以指心理状态的严重失调，心理矛盾激烈冲突难以解决，也可以指精神面临崩溃或精神失常，还可以指发生心理障碍。当一个人出现心理危机时，当事人可能及时察觉，也有可能“木知木觉”。一个自以为遵守某种习惯了的行为模式的人，也有可能潜在着心理危机。染有严重不良瘾癖的人，常常潜伏着心理危机。当去戒除瘾癖时，心理危机便会暴露无遗。
特征类型
1、危机是危险的，导致个体的严重的[_a***_]，包括躯体和精神上的反应。
2、时限性：通常持续数小时到数周不等。
3、症状的复杂性，包括生理和精神症状。
心理社会危机是指个体在遇到了突发***或面临重大的挫折和困难，当事人自己既不能回避又无法用自己的***和应激方式来解决时所出现的心理反应。
心理社会危机的特征：
1、危机是危险的，导致个体的严重的病态，包括躯体和精神上的反应。
2、时限性：通常持续数小时到数周不等。
3、症状的复杂性，包括生理和精神症状。
