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隔代教育的心理障碍,隔代教育的心理障碍有哪些

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于隔代教育心理障碍问题,于是小编就整理了2个相关介绍隔代教育的心理障碍的解答,让我们一起看看吧。

  1. 隔代育儿的十大矛盾?
  2. “隔代教养”对孩子的成长影响有多大?

隔代育儿的十大矛盾

以下是我的回答,隔代育儿的十大矛盾主要包括
喂养方式:老人可能倾向于用传统的喂养方式,如咀嚼食物后喂给宝宝,而父母则更倾向于按照科学喂养的方式,注重食物的营养和卫生。
饮食限制:老人可能会限制宝宝吃一些现代食品,如快餐、零食等,而父母则可能更倾向于让宝宝尝试多种食物,以培养宝宝的口味和营养均衡。
行为习惯:老人可能会倾向于溺爱宝宝,对宝宝的一些不良行为习惯视而不见,而父母则可能更注重宝宝的自理能力和行为习惯的培养。
卫生习惯:老人可能对宝宝的卫生习惯不够重视,而父母则可能更注重宝宝的个人卫生和环境卫生。
学习能力:老人可能更注重宝宝的知识学习,而父母则可能更注重宝宝的能力培养和个性发展
社交能力:老人可能更注重宝宝的物质生活,而父母则可能更注重宝宝的社交能力和情感发展。
性格塑造:老人可能更倾向于溺爱宝宝,而父母则可能更注重宝宝的自主性和独立性。
兴趣爱好:老人可能更倾向于让宝宝学习传统文化和技艺,而父母则可能更注重宝宝的兴趣爱好和未来职业规划。
教育观念:老人可能更注重宝宝的文化知识学习,而父母则可能更注重宝宝的能力培养和素质提升。
家庭关系:老人可能更倾向于维护家庭和谐,而父母则可能更注重与宝宝的沟通和互动,以建立良好的家庭关系。
这些矛盾往往是由于代际差异和观念差异所导致的,但通过沟通和理解,可以解决这些问题,以实现更好的隔代育儿。

隔代育儿的矛盾主要体现在传统观念与现代观念的冲突上。老一辈家长往往持守传统方式,强调孩子的顺从和纪律,而新一代家长更加注重尊重孩子个性和情感发展。

隔代教育的心理障碍,隔代教育的心理障碍有哪些
(图片来源网络,侵删)

另外,教育理念和方式的不同也是矛盾之一,老一辈主张“严”字教育,强调功课和纪律,而新一代更倾向于注重孩子的兴趣和个性。

另外,家庭责任的转移和沟通障碍也是矛盾的表现。这些矛盾需要通过妥协和沟通来解决。

“隔代教养”对孩子的成长影响有多大?

随着城市建设的兴趣,很多农村新一代年轻人涌入了城市,在城市结婚生子但是没有更多的时间来照顾自己的孩子,有很多原因不能把自己的孩子留在身边,他们不得不把孩子留在老家给爷爷奶奶来带。

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(图片来源网络,侵删)


但是由爷爷奶奶带大的孩子对孩子的成长有很大的影响,一个缺乏由父母陪伴的孩子,大多是由爷爷奶奶代替的话,孩子在以下几个方面有明显的影响。

第一,孩子的安全感不好

在很多情况是需要父母自己来出席一些场合比较合适,比如说像一些家长会,都是由爷爷奶奶来参加 ,当孩子看到其他年轻父母的到来,会有一种失落感和自卑感。

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(图片来源网络,侵删)

第二,缺乏自信

因为父母长期不在身边,安全感的缺失,会给孩子带来自信的缺乏。曾经有一部公益短片,讲述一大批打工者回乡过年,春节过完重新回到城市的时候,他们的孩子都不舍得他们父母回到城市,哭的撕心裂肺,肝肠寸断的感觉,没有父母在身边,孩子会不开心,一个不开心的孩子怎么能够自信起来呢?

第三,缺乏活力

老一辈人,在带孩子上,虽然很有耐心,但是他们的体力和知识更新程度没有年轻父母的强,爷奶奶因为体力的原因不可能带孩子蹦蹦跳跳,上蹿下跳,导致孩子得不到更多的运动,很多老年人都把孩子关在家里因为没有更多体力去跟在后面跑,所以孩子怕生,怯懦,运动细胞少就这样形成了。



这里只练了简单的讲了三点,其实年轻的父母还是要想尽一切办法把自己的孩子留在身边,父母才是孩子最好的陪伴者,谁生的谁养,这才是负责任的表现。

隔代育儿这件事,其实并不能一概而论的说好还是不好。

我有一个心理咨询朋友,她说,在她的临床工作里有见过父母对孩子一点责任感都没有,把孩子扔给爷爷奶奶带,反而因为爷爷奶奶对孩子很有耐心很温暖,孩子长得不错,而到孩子青春期父母把孩子接回去了,孩子和亲生父母相处的极差,冲突不断,导致孩子成绩下滑,逃课打架。

如果孩子的父母本身就是不成熟的,没责任心的,暴躁的,那么,把孩子交给老人带,对孩子也未必是件坏事呢。

其实对于孩子心理发育来说,重要的是那个心理意义上的父母好不好,如果,孩子长期生活在老人身边,那老人其实就是孩子心理意义上的父母。

至于和亲生父母长期分离,一定对孩子是有影响的,有心理学研究证明,对于六岁以内的孩子来说,如果父母和孩子单次分离超过两周,一年内累计分离超过两个月就会对孩子带来心理上的被遗弃感。

隔代教养一直以来都围绕在我们的生活中,这似乎已经成为一种常态,并且也没人觉得什么不妥。只不过随着社会的发展,以及父母对于孩子教育的重视,隔代教育才被人们所重视,那么隔代教育对孩子的影响到底有多大呢?先简单的从以下几点讲讲:

一,导致孩子性格骄纵

由于是隔代教育,老人对孙子辈的孩子有天然的宠爱,所以无论爷爷奶奶有多么的理性,不知不觉中就对孩子多了一份溺爱,这也是为什么爷爷奶奶带的孩子性格上会比较骄纵蛮横。因为放纵得多了,所以孩子在自我约束上的能力就会差些。

二,导致亲子[_a***_]疏远

由于父母不经常在身边或者即使在身边也不管孩子,其实孩子很清楚,谁对自己好那么就会更喜欢谁,所以相比父母,他们更愿意选择和爷爷奶奶在一起,寻求那份缺少的感情。

前两天刚刚听一位阿姨说她的孙子一直由她带着,虽然和父母生活在一起,但是孩子的日常起居都是油奶奶照顾,导致现在孩子不愿意多跟妈妈接触,即使妈妈想带他睡觉,他也不愿意,一定要找奶奶才行。其实从这一点中就可以看出隔代养育对亲子感情已经造成了影响。

三,影响孩子安全感的建立

当然,隔代教育也不可被一竿子打死,爷爷奶奶带大的孩子也有很优秀的,只不过被爷爷奶奶带大的孩子,心里总有一份遗憾,这也是为什么现在很多父母都想亲自把孩子带在身边。尤其是那些父母不在身边,独自与爷爷奶奶生活的孩子,隔代教养可能就是他们内心一辈子的遗憾。隔代养育,只有经历了才明白让自己失去了哪些东西,也只有经历过的才知道想见而不得见的痛苦

记得小时候我的父母就不在身边,很多个夜晚想妈妈都想哭了,后来妈妈觉得挣钱再多也弥补不了失去的亲情,于是就回来照顾我们。虽然如此,我的内心还是有很多的缺憾,现在我也有了自己的孩子,爷爷奶奶说把她放到老家他们带,我和老公安心工作,我坚决不同意。孩子的成长只有一次,错过了也就失去了,我只想给她更好的陪伴,至少希望她在我身边长大,不留遗憾。

所以说隔代教养对孩子的成长肯定是有影响的,只不过这个影响可大可小,或许只有身在其中的孩子才能有最深刻的体会。要知道父母是孩子的全部,哪个孩子不愿意在父母成长。所以真心希望那些以忙为借口的父母,能够有时间多陪陪孩子,不要因为错过孩子的成长而留遗憾。

到此,以上就是小编对于隔代教育的心理障碍的问题就介绍到这了,希望介绍关于隔代教育的心理障碍的2点解答对大家有用

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