心灵之光网

儿童几岁会心理障碍,儿童几岁会心理障碍呢

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于儿童几岁会心理障碍问题,于是小编就整理了3个相关介绍儿童几岁会心理障碍的解答,让我们一起看看吧。

  1. 十二三岁的孩子也会患上抑郁症吗?
  2. 孩子十七岁,大人怎么帮孩子解决心理障碍?
  3. 小时候的心理阴影真的会伴随到长大吗?

十二三岁的孩子也会患上抑郁症吗?

十二三岁的孩子也会患上抑郁症?很遗憾,会的。我就是治疗抑郁症的医生,遇到过很多类似的病例

我想一定有人会说十二三的孩子能有什么问题?还至于焦虑?其实这样的话是对于抑郁症不了解才会说出来。因为不是只有严重心理问题才会患上抑郁症。

儿童几岁会心理障碍,儿童几岁会心理障碍呢
(图片来源网络,侵删)

我们说抑郁症的病因并不是单纯的心理疾病,而是有着明确生物学特性和遗传倾向性的医学疾病。所以真正的抑郁症发病原因一定是遗传因素、生物因素和社会心理因素叠加产生的。

遗传因素

我们知道抑郁症是存在明显的遗传易感性的,这不同于我们既往认识的遗传疾病,并不是说发生遗传就一定致病,但目前医学上对于抑郁症高发家族开展的家系研究和双生子研究结果均证实了抑郁症与遗传密不可分的联系。

儿童几岁会心理障碍,儿童几岁会心理障碍呢
(图片来源网络,侵删)

我们通常可以说,同抑郁症患者血缘关系越接近,则有可能一般人群更易于患上抑郁症。所以说“遗传” 并非是绝对的,只是发病概率提高了,也就是我在前面说的遗传易感性。 甚至我认为遗传易感性对于一个正常人是否发病的影响甚至要高于社会心理因素的影响。

生物因素

很多人在说抑郁症是单纯的心理疾病,既然是心理疾病怎么解释抗抑郁药物治疗有效?所以说,抑郁症是存在明确生物学基础的疾病。

儿童几岁会心理障碍,儿童几岁会心理障碍呢
(图片来源网络,侵删)

目前上市的主流抗抑郁药物主要作用于5-羟色胺和去甲肾两个通道,以上世纪80年代上市,使用最为广泛的SSRI类药物——选择性5-羟色胺再摄取抑制剂为例。首先我们知道5-羟色胺是一种可以使人感到愉悦的神递质,而SSRI通过阻断神经细胞突触间隙的5-羟色胺,抑制5-羟色胺再摄取的过程,使突触间隙的5-羟色胺水平明显增高,从而达到使人感到愉悦感觉,减少抑郁症状的作用。

SSRI药物的治疗有效率在60%-80%,1年复发率13-26%,抗胆碱能不良反应小,对心血管等脏器影响小,镇静作用较轻,耐受性好,服用方便。是目前我国抑郁症治疗指南的一线推荐用药。

十二三岁的孩子也会患上抑郁症?

会的,您可能会惊讶,这个年纪无忧无虑的,怎么会抑郁呢?少年不知愁滋味啊!您或许听过歌德的《少年维特之烦恼》?这里面就有少年的忧愁烦恼!

十二三岁正是青少年阶段,这个大家可能常听说孩子叛逆(有的叛逆是抑郁的前兆),其实这时侯抑郁也非常多,因为叛逆表现容易被发现,抑郁不容易发现,我们调查发现:青少年的抑郁,被严重低估。

■ 据世界卫生组织(WHO)提供的数据,截止2017年全球抑郁障碍患者已达3.22亿,且约有5.6%的青少年受到抑郁障碍的影响。我们已经严重低估了青少年抑郁。

■ 许多青少抑郁症状在早期极易被忽视,而这很可能导致自杀、成年后人格问题、酗酒等难以挽回的结果。因此,对于青少年抑郁障碍,早发现、早诊断、及时和规范化治疗至关重要!

青少年抑郁症为什么被严重低估?原因在于抑郁症本身难以识别,再加上大家对青少年的一般认知

华中师大江光荣教授研究认为抑郁症一个特点——隐匿性。不是说他(患者)刻意藏着,而是它(抑郁症)就是有隐匿性。先了解一下抑郁症具有哪些特点:情绪低落思维迟缓、看法消极、活力降低。

想一想上面的四个特点,你平时有没有出现过?

有没有情绪低落的时候

有没有觉得自己思维迟缓脑子变笨了的时候?

有没有看法消极,觉得自己这也不行,那也不好的?有没有什么也不想干的时候?

儿童或者青少年患抑郁症的可能性当然存在,各种各样的父母长辈和家庭、社会环境错综复杂,以及偶然性的遗传性易感因素结合作用下,也会导致抑郁症的发生。但整体而言,儿童或者青少年的生理发育还未完成,性格还具有可朔性,认知和阅历相对简单且有迹可循。人生的生理心理历程犹如一个太极图,儿童和青少年代表的是茁壮[_a***_]和旺盛的生命力,从治疗的角度来说,一般的儿童或者青少年的抑郁程度很少达到严重的程度,多数以心理咨询和治疗为主,当然如果心理医生建议药物治疗的话还是要听从医生的话,那么心理咨询可作为***手段:一是宣泄情绪,日积月累的抑郁情绪要及时宣泄,找到孩子认可的、愿意沟通亲人朋友多多交流,让孩子体验父母亲人关爱,重新建立情感信任基础;二是找到最初的抑郁源头,进行分析化解,避免刺激和重走老路。个人看法,仅供参考!

你好,我是心理医生老沈,有失眠、抑郁、焦虑、精神分裂、双向障碍等精神心理健康问题,可以关注我私信我,了解更多知识


由于家长教育方法的不当,很多孩子已经出现了抑郁症的症状或者已经出现了导致抑郁症的不良情绪,濒临抑郁症的边缘。那么,儿童抑郁症的病因是什么?家长应如何对待儿童抑郁症?

儿童抑郁症的病因

1.大多数患忧郁症的儿童,从小在家庭中受到歧视或虐待心情压抑,使幼小的心灵受到创伤

2.有些孩子由于家长期望过高,对孩子管教过严,超过了孩子力所能及的程度,使孩子无法承受,从而情绪不佳。

3.有些孩子由于生活十分单调,缺乏与其他孩子交往的机会,思想闭塞,情绪压抑,否认忧伤、喜悦、痛苦或欢乐,都无法充分发泄

4.有些孩子因身体有关,家庭不幸,学习成绩差,而心理上承受沉重负担,认为这一切无法挽回,因而意志消沉。

家长应如何对待儿童抑郁症?

1.要改变对孩子的不正确的态度。要多关心他们,更重要的是要理解他们,对他们多加开导,避免专制的家长作风,让孩子把自己心中的积郁倾吐出来,想办法解决或合理地解释,使孩子满意。让患有儿童抑郁症孩子能从内心深处感到父母是他最亲近的人,是世上最疼爱他的人。这样,孩子的忧郁心境就会得到改善。

2.不要对孩子管得太多、太厉害。因为孩子大了,有自己的思想,有自己的权利和自由,他们喜欢在同代人中寻找欢乐,寻求共处。他们往往对父母过多的干涉表示反感,家长们应充分认识到这一点。

3.要努力为他们创造一个愉快的环境。尽量安排他们参加集体活动,增进他们与同龄儿童的交往,丰富他们的精神生活,开阔他们的心理境界。

4.症状明显的忧郁症儿童,应在专业人士的指导下,配合治疗。

孩子十七岁,大人怎么帮孩子解决心理障碍?

心理障碍,要具体问题具体分析。

这里你没有讲清楚你的孩子的具体情况

我也发现,十六、七岁是孩子心理障碍的高发期。

为什么会这样呢?

我的理解就是:孩子从2、3岁自我意识萌芽的开始,到后面越大越渴望独立、自主,这就是一个人心智的成长过程。

但现实中,很多父母,却在孩子的成长过程中,一味地要求孩子听自己的话,服从自己的安排。

这就剥夺了一个个体自主的权利。导致在长年累月的压抑中,一个人的心理生病了。而且久积成疾,往往身边人发现时,已经是很严重的了。

就像很多孩子,大多数是十六、七岁出现心理障碍。这时,已是相当长时间的压抑了。正所谓:量变产生质变。

当然你的孩子具体什么情况,你没详细讲。但是可以肯定的是,你需要找专业的心理医生,帮你孩子治疗。而且也不要拖。

而且你问到的“怎么帮”,我的建议就是:多关注孩子的心理,站在孩子的立场和角度去考虑问题,尊重孩子的选择。教育中,以引导为主,少一点要求和强迫

孩子已经17岁了,基本属于成年了。家长不能像哄孩子那样等待了,家长给予的只能是多倾听,多关怀和理解,尽量不要参与意见,或者帮孩子做决定!

可以多陪孩子一起吃饭,一起运动,带孩子多参加一些公益活动。

如果孩子不愿意和家长沟通,就给孩子创造机会和环境,让孩子找愿意倾诉的对象,尽量少让孩子一个人独处。可以把孩子房间设计成蓝色的。

如果孩子连个倾诉的对象都没有,那样就有点危险了,就要去求助专业的机构了,祝您好运,加油。


我也是一个十七岁孩子的家长,真得很能理解你。孩子受到挫折,找不到可以倾诉的对象,他的内心恐惧,焦虑,因为有时候他说了,家长,老师同学可能就认为他有病了,其实每个人都是这样,没什么大不了的。

有一个简单有效的解决办法:和他聊天。听他说,笑着听,不表态,不给建议。(如果实在想说,一定要用幽默的方式)

十七岁,正是叛逆心比较强的年纪,我们要多一点耐心和爱心帮助他们解决问题:

1.先要明确孩子的心理障碍是什么?

2.产生心理障碍的原因是什么?可以和孩子多点沟通,和他们一起玩耍,通过轻松愉快的方式探究他们内心的世界;了解他们渴望得到什么?

3.反思产生障碍原因的根源是什么?只有从根上才可以彻底解决。

希望我的回答对您有帮助,希望您生活愉快!

小时候的心理阴影真的会伴随到长大吗?

心理学家阿德勒有一句名言:幸福的人一生都在被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年。毫不夸张地说,我们的一生都在重复童年的记忆。为了便于大家理解,我尽量讲的通俗一点。这里打两个形象的比喻。

大家如果到过山里,会发现有的山坡上有水流冲刷形成的沟沟壑壑。我们思考一下,为什么水沟偏偏是在这个位置出现?而不是往左边一米或者往右边一米?有可能是因为这个位置的土质相对松软。更大的可能,是因为最初的几股水流非常偶然地流过了这个位置,冲出了一些小印迹。此后,更多的水流不断冲下来,逐渐加深了这个印迹,直至形成深槽。这一条条水沟,好比是我们成年人一个个固化的思维方式。其形成的关键,就是最初的几股水流,好比是我们的童年经历,大体上锁定了我们一生的走向。

我们再设想一个场景。在一片松软的沙地上,我们随手向前滚过一个铅球,铅球会在沙地上压出一条浅浅的痕迹。我们站在同一位置,再往前扔出一个铅球,同样也会压出一条痕迹。值得注意的是,新老痕迹有一部分会重叠。我们不断扔出铅球,新老痕迹就会继续产生重叠。重复成百上千次,最终沙地上会形成一条很深的凹槽。以后不管你怎么滚铅球,铅球一定会按照这个凹槽往前走。这就好比我们成年的思维已经被固化了,其形成的关键也还是铅球头几次压出的痕迹。

认知心理学有个概念叫做核心信念,是我们童年时期形成的对世界、对他人、对自己高度概括的评价如果童年时长期被打压、被嘲讽、被遗弃、被虐待,这些阴影就会在我们的脑海中扎下根,形成一些非常稳定而消极的核心信念。比如:我是无能的,我是不受欢迎的,他人是靠不住的,这个世界是危险的。因为这些消极的核心信念,让人产生了种种心理问题。比如:有的人非常自卑,有的人看待问题偏颇,有的人对自己要求苛刻,有的人社交能力匮乏。

童年阴影下的核心信念很难改变,但也不是完全不能改变。一方面,可以通过不断学习成长,认识更多的人,经历更多的事,让自己的一些固化思维得到松动。另一方面,可以寻求心理咨询师的帮助,以便成长得更快更好,而且少走一些弯路。

只要勇于改变,积极成长,走出童年的阴影不是神话。

到此,以上就是小编对于儿童几岁会心理障碍的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童几岁会心理障碍的3点解答对大家有用

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。 转载请注明出处:http://www.beautiful-machines.com/post/54174.html

分享:
扫描分享到社交APP