大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于化学心理辅导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍化学心理辅导的解答，让我们一起看看吧。
抑制情感的化学物质？
丘脑常被比喻为大脑的“爱情中心”，因为它能分泌出多种与情绪相关的神经递质，其中最广为认知就是多巴胺，常被誉为“丘比特之箭”。
这种物质能让人产生兴奋、爱慕、***的情绪，一些心理学家更是指出“爱情”实际上就是脑内产生大量多巴胺的结果。
而一些研究表明，如果人体能持久保持多巴胺的分泌，婚姻的幸福感会持续延续。而离婚或对伴侣失去爱慕感，往往伴随的是体内多巴胺减少分泌。
1。多巴胺(Dopamine) (C6H3(OH)2-CH2-CH2-NH2) 由脑内分泌，可影响一个人的情绪。 它正式的化学名称为4-(2-乙胺基)苯-1,2-二醇，简称「DA」。
Arvid Carlsson确定多巴胺为脑内信息传递者的角色使他赢得了2000年诺贝尔医学奖。 多巴胺是一种神经传导物质，用来帮助细胞传送脉冲的化学物质。这种脑内分泌主要负责大脑的情欲，感觉，将兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关。
从理论上来看，增加这种物质，就能让人兴奋，但是它会令人上瘾。多巴胺在前脑和基底神经节(Basal Ganglia)出现，基底神经节负责处理恐惧的情绪，但由于多巴胺的缘故，取代了恐惧的感觉，因此有很多人的上瘾行为，都是因多巴胺而起的。
2。去甲肾上腺素（INN名称：Norepinephrine，也称Nor***，缩写NE或NA），旧称“正肾上腺素”，学名1-(3,4-二羟苯基)-2-氨基乙醇，是肾上腺素去掉 N-甲基后形成的物质，在化学结构上也属于儿茶酚胺。
它既是一种神经递质，主要由交感节后神经元和脑内肾上腺素能神经末梢合成和分泌，是后者释放的主要递质，也是一种激素，由肾上腺髓质合成和分泌，但含量较少。 循环血液中的去甲肾上腺素主要来自肾上腺髓质。
准高二，最喜欢化学，导致我上一节与化学无关的课就在想化学。我该怎么办？
同学，你不是最喜欢化学了，我看你是痴迷于化学了，哈哈哈哈哈。
高中的知识分布还是比较均匀的，物理，化学，生物，这三门要齐头并进呢。你现在准高二，新知识还没有学完，所以沉迷化学还是可以理解的。等化学进入复习阶段，你的痴迷程度会降低。
高考要筛选的是综合人才，你只学习一个化学，化学是你一条强壮有力的腿，其他的科目的腿却发育不良，你想走远也走不远娃。
所以，你还是根据学校的课表，合理分配时间，让每一科都有不错的成绩。刚开始，你可能不爱学习其他科目，你静着心，沉下心，学起来，学进去了，你会发现每一科都有交叉而且都很有意思。
你马上就是高二的学生了，按成长规律，性格，心理，会逐渐向成熟的方向发展。这是一个人进步的显著表现。
你最喜欢化学，这本身并没有错，但是，你学习其他课程的时候，仍然想着你喜欢的化学，这是心理不成熟的显著特征。
“注意”，是心理学上关于心理过程理论的一个概念。心理学将“注意”分为无意注意和有意注意，简单地说，无意注意靠的是注意的对象本身具有吸引人（心理学成为“主体”）的显著特征，比如课堂教学中，老师授课语言优美，形象生动，甚或姿态优雅，声音动听，使学生不知不觉地沉浸其中。
而有意注意，则依靠行为主体（人，学生）自身意识的自觉控制，因此，它的要求比无意注意高很多。
而无论无意注意还是有意注意，其心理学品质主要包括注意的速度，注意的宽度（或范围），注意的持久度（或稳定性），注意的分配，以及注意的转移。
根据你说的情况，属于注意的转移品质缺陷，应该转移注意的时候，不能及时转移，反之，注意不应该转移的时候，却无形中发生转移。这种注意品质缺陷，主要表现在有意注意上。
因而有意注意心理品质缺陷，其实也就是心理品质不健全，不成熟的表现，这种缺陷，会严重制约自己自我控制能力的提高。
