大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于认识学派心理治疗的问题，于是小编就整理了4个相关介绍认识学派心理治疗的解答，让我们一起看看吧。
行为学派和认知学派的区别和联系有哪些？
1、行为学派，顾名思义，就是关注于个体外在行为的心理学派。其主要理论***设是人就是一个像动物、像机器一样的本能生物，可以通过外界环境的干预（条件反射原理）来任意塑造、摆布和改变其行为；
2、认知学派，就是研究个体认知功能的学派。西方心理学界对于认知的研究，经历了最初的内容心理学（冯特）→结构主义心理学（铁钦纳）→格式塔心理学（魏特海姆）→认知学派（皮亚杰/维果斯基等）→现代认知心理学的发展过程。现代认知心理学认为，人对外界的信息加工是一个整体连贯的过程，大脑中有不同的内容相互协作、共同完成认知的过程；
3、行为学派和认知学派的区别在于。前者认为人的心理就是一个通过条件作用将刺激与反应相互联结的外在行为塑造和变化过程，传统的行为主义完全忽略内在的认知结构与变化；而认知学派则强调内在的信息加工和变化才是心理学研究的核心。因此，两个学派正好关注的心理的两个不同层面：外在行为和内在观念；
4、正由于行为与认知的区别，也体现了两者的联系：行为是认知的外在反映，认知则是行为的内在原理。所以，现在两者越来越呈现互相融合的趋势。另外，行为主义的多种实验方法，成为后来认知心理学的研究方法基础；
5、启示。认知心理学可以说是传统心理学各个学派（除精神分析和人本主义以外）集大成的产物。故此，才能成为今天心理学研究的主流。而当今世界认知心理学研究的最高等学府，首推美国的斯坦福大学。因此，今天除精神分析和人本主义以外其他学派的建树都可以看作是认知心理学的一个部分或者说补充，尤其是对行为学派而言。了解了认知心理学，基本上对整个实证心理学就有了一个清晰的认识。
认知主义心理学也称为？
认知主义被称为心理学的第二次革命，因反对行为主义而生，与行为主义学派的理论相对。它认为，人与动物的区别就在于，人是有意识有思维的，因此主张研究意识，反对研究行为。认为，学习是人们通过感觉、知觉得到的，是人脑对客观事物的组织和加工。
心理学中认知发展学派的创始人是谁？
认知学派没有明确的创始人，是在实证心理学发展的过程中慢慢形成的。一般认为，认知心理学的起源可以追溯到魏特海姆和考夫卡等人创立的格式塔心理学（完形学派），以及后来皮亚杰创立的日内瓦学派。之后加涅、奥苏贝尔、加德纳、布鲁纳等人开始从认知模型的角度建立对人整个认知过程的研究。 之后认知学派也进一步应用于临床心理咨询与治疗领域，包括埃利斯、贝克尔以及梅肯鲍姆等人提出的各种认知心理疗法。
认知学派在儿童心理学研究方面的重要代表人物是？
皮亚杰 。
皮亚杰将儿童思维的发展划分为四个大的年龄阶段。这四个阶段分别是：
1.感知运动阶段(从出生到两岁左右)。这一阶段是思维的萌芽期，是以后发展的基础。皮亚杰认为这一阶段的心理发展决定着未来心理演进的整个过程。
2.前运演阶段(两岁左右到六七岁左右)。这一阶段又称前逻辑阶段，这时儿童开始以符号作为中介来描述外部世界，表现在儿童的延缓模仿、想象或游戏之中。
3.具体运演阶段(从六七岁左右到十一二岁左右)。在这个阶段，儿童已有了一般的逻辑结构。
4.形式运演阶段(十一二岁左右到十四五岁左右)。此时儿童的智慧发展趋于成熟，思维能力已超出事物的具体内容或感知的事物，思维具有更大灵活性。
