大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于弱智心理辅导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍弱智心理辅导的解答，让我们一起看看吧。
智障聋儿需要戴助听器吗？
可以配助听器的，有了听力，有助于智商的提高，其实也是康复治疗的一部分，当然寄希望也不能太大，毕竟智力障碍目前没有根治的医疗手段，只能说，有可能会比过去好一点点。
需要带助听器呀。虽然他智障就是大脑有点不灵活，但是他感官上面没问题呀。再说也要分等级的，有的他只是说稍微有那么一点不灵活，他很多东西他心里应该还是懂的。就比如说一个脑袋稍微不灵活的人，你拿开水烫了他，或者你打了他下次他还会找你吗？他肯定不会，他见了你他也会打你的。
儿语言训练的最佳时机在5岁以前，包括大脑发育障碍的聋儿，错过这一“黄金时期”，发展语言交往能力就非常困难。但因康复机构每年训练的人数有限，聋儿训练的重任更多地落在家长身上。 一个人言语发育的关键时期在2岁到5岁，如果能在2岁前，甚至几个月时就发现孩子听力障碍，及时为孩子戴上合适的助听器，孩子康复的可能性会更大。但配戴助听器只是聋儿康复的第一步，还必须尽早对聋儿进行专业持久的听力和语言训练，才能真正走上康复之路。因为助听器主要起放大声音信号的作用，只解决听得见的问题，而大脑对传进来的各种声音，需要一个认知、理解、记忆、掌握的复杂过程，最后才能听懂。聋儿长期不开口说话，发音器官僵硬、不协调，加之不能理解、掌握和运用语言，因此需要进行科学的训练和定期康复评估，才能使聋儿说话。
儿语言训练的最佳时机在5岁以前，包括大脑发育障碍的聋儿，错过这一“黄金时期”，发展语言交往能力就非常困难。但因康复机构每年训练的人数有限，聋儿训练的重任更多地落在家长身上。 一个人言语发育的关键时期在2岁到5岁，如果能在2岁前，甚至几个月时就发现孩子听力障碍，及时为孩子戴上合适的助听器，孩子康复的可能性会更大。但配戴助听器只是聋儿康复的第一步，还必须尽早对聋儿进行专业持久的听力和语言训练，才能真正走上康复之路。因为助听器主要起放大声音信号的作用，只解决听得见的问题，而大脑对传进来的各种声音，需要一个认知、理解、记忆、掌握的复杂过程，最后才能听懂。聋儿长期不开口说话，发音器官僵硬、不协调，加之不能理解、掌握和运用语言，因此需要进行科学的训练和定期康复评估，才能使聋儿说话。
中国1000万智障儿童的教育问题怎么解决？
你好，感谢你的邀请。我们旨在为全球的自闭症儿童提供最专业、准确、智能的康复训练工具。
首先，我来说说三个疑问！第一就是中国的智障儿童数量。
关于这个问题一直都是一个解不开的谜题，为什么呢？很多的智障儿童和家庭好面子，不愿意像外界吐露，有的还在怀疑事实要去反复的诊断。
所以，大致的情况是，中国的智障人口占比约为1%，即1400万，其中大约一半是未成年人，每年新生儿智障人数约为110万。介于智障与正常孩子之间（智商低于70为确认标准）的“边缘智障”人群约有数千万之多，所以，粗略估计，中国的智障儿童不下1000万。
第二个问题，随班就读的相关思考
“随班就读”只有在满足“具有普遍接受能力”的条件下才可以选择，不能因看起来省力、省钱而被无条件推崇，甚至强加于各种中小学校。
