大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学术心理辅导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学术心理辅导的解答，让我们一起看看吧。
心理健康教育辅导中心是干什么的？
面向全校大学生开展心理健康教育与咨询工作，包括个别辅导和团体辅导。
定期或不定期地组织开展对专***辅导员、心理咨询专***教师、班级心理委员等人员的培训。
开展多种形式的心理健康教育宣传活动，拓展心理健康教育工作途径。
搭建学生心理健康教育的网络服务平台，为学生提供获取信息、接受咨询、心理指导等服务。
指导朋辈心理咨询团和心理协会工作，发挥学生在心理健康教育中互助和自助的重要作用。
做好学生心理健康普查，建立和完善学生心理档案。
建立和完善学生心理危机干预和自杀预防快速反应机制，保证学生的人身安全和学校正常的教学、生活秩序。
积极参与全国和省举办的学术年会和研讨活动，不断提高自身的工作水平和业务能力。
在国内学心理学，是往学术研究方面发展还是往应用实践方面深造好？
应用方向吧，比较适合国情，应用心理学的好处是：
- 能更多的了解自己和别人
- 获得研究和分析思维模式，缺少心理学技能和认识的人，在解构问题上，那不是差了一点点
- 能够更好的与人沟通，
- 能更好的解决冲突，毕竟心理学是可以帮助人处理情绪的
- 最重要的是，能帮助你赚钱，从应用实践的角度来说，心理学最大的用处是了解和处理人类的行为动机，掌握行为动机就能掌握别人的需求，这种应用在商业上非常广泛
在心理学教育上，国内和国外还有些不一样，国内心理学偏向应用心理学，而国外偏向基于实验科学的心理学，国内清华北大，国外伯克利耶鲁都是可以的，我外甥就读的伯克利。
如果是我，我不搞科研，从我们社会现状的发展来看，心理学的科研环境不如国外，甚至受不到重视，自然也就没有好的经济支撑。我接触过一些心理学专业的创业者，他们套路的做法是，搞个工作室或者咨询公司，然后给人家的姻缘做诊断，给人家的家庭问题出建议，或者分析一下商业链上的行为动机问题，不一而足……
总的来说，国内的环境还很浮躁，我们还处在发展中，但是心理学的应用也被越来越多的人所接受。
产品都是为需求而生产。只有适应需求，产品才不会滞销、过时。服务也是如此。当前，年轻一代的压力越来越大，不管是来自物质的还是来自精神方面的，人的思想健康状况也越来越重要，需要纠偏的力度也会越来越大。此种情况下，心理学，无论是实践还是理论研究方面的需求也会加大。
但从实践看，我国可以提供一线咨询服务的[_a***_]咨询师人数还远远不够，人数还急需提高，可以介入心里异常状况进行治疗的更是屈指可数。因此，个人更倾向于加入心理咨询师实践的队伍！
中国有十四亿人，在这无限大的群体中，没有完全一样的人，即使同一选择，也未必有同样的结果。
一定要学以致用，没有实践的理论，是空洞的理论。
归根结底，心理学最大的意义是帮助人解决人的心理问题，实践是第一要务。
您好，首先您问这个问题就感觉你是一个自我负责、对人生有很多规划的人。
其实国内心理学的培养体系，是偏重科研的，以北师大心理系的培养目标来看：要掌握数学、社会学、哲学、生物学等基本知识；要掌握心理学的基本知识与理论；掌握心理学的研究方法，研究设计、数据收集和统计分析、论文撰写等，以心理学的理论和方法解决实际问题的能力等。
很多课程的开设基本上是心理学导论、基础心理学、心理测量、实验心理学、生理心理学、社会心理学、发展与教育心理学，普通心理学，心理学经典研究、统计分析等不同学科，很多学校的心理系以拥有"认知神经科学的国家重点实验室、应用实验心理或者心理学基础实验教学中心等为自豪，觉得这是一个心理系的最好的设施和设备为自豪。
所以就学校的培养系统看来，大学本科是学习基础的知识和理论，研究生可能是掌握心理学的研究方法和设计，做一些初步的科学量化研究，博士层面的话就是要到所谓的国家重点实验室进行脑科学实验，发表核心期刊，等你毕业的时候可能有比较好的学术能力。
心理实践应用我着重讲述的是心理咨询方向，心理咨询和学术研究其实会有很大的差异，虽然两者可以相互合作，但是合作的具体细节需要寻找到一个桥梁：实质的问题是能做好科研的人未必能做好心理咨询，能心理咨询的人可能会做好科研。
因为这背后是需要经过大量的实践练习，比如说各个理论流派的学习，这个可能在学校可能会学到，但是对于实务如何操作，可能比较缺少老师一对一的指导或者专门的课程学习，但这样手把手的传授是必经的一个过程，而在学校心理学的实践应用方面就会比较少。
所以但从学校的培养体系来看，心理系毕业的学生更适合做科学研究。如果很想和人打交道，那可能需要参加额外的实操课程，也可以修炼成为一名好的心理师。
祝顺利🌹
