大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理障碍的阶段的问题，于是小编就整理了5个相关介绍心理障碍的阶段的解答，让我们一起看看吧。
人格发展八阶段？
埃里克森认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，这八个阶段的顺序是由遗传决定的，但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的，所以这个理论可称为"心理社会"阶段理论。每一个阶段都是不可忽视的。他的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。它也告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的，哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。
第一阶段，婴儿期，0-1岁，主要发展信任感，形成希望的品质。
第二阶段，儿童早期，1-3岁，主要发展自主感（自我控制），获得意志的品质。
第三阶段，学前期/游戏期，3-6岁，主要获得主动感、克服内疚感，体验目标的实现。
第四阶段，学龄期，6-12岁，主要获得勤奋感、克服自卑感，体验能力的实现。
第五阶段，青春期，第六阶段，成人早期，第七阶段，成年中期，第八阶段，老年期，
发展心理学家按照个体心理发展的什么特征把人的一生分为八个阶段？
1、婴儿期（0～1.5岁）：基本信任和不信任的心理冲突；
2、儿童期（1.5～3岁）：自主与害羞和怀疑的冲突；
3、学龄初期（3～5岁）：主动对内疚的冲突；
4、学龄期（6～12岁）：勤奋对自卑的冲突；
5、青春期（12～18岁）：自我同一性和角色混乱的冲突；
7、成年期（25～65岁）：生育对自我专注的冲突；
8、成熟期（65岁以上）：自我调整与绝望期的冲突。
人格发展八阶段理论？
人生发展八阶段理论，把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段。
这八个阶段的顺序是由遗传决定的，但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的，所以这个理论可称为"心理社会"阶段理论。
每一个阶段都是不可忽视的。
第一阶段：婴儿期（0～2岁）。基本信任和不信任的心理冲突。
第二阶段：儿童期（2～4岁）。自主与害羞和怀疑的冲突。
第三阶段：学龄初期（4～7岁）。主动对内疚的冲突。
第四阶段：学龄期（7～12岁）。勤奋对自卑的冲突。
第五阶段：青春期（12～18岁）。自我同一性和角色混乱的冲突。
第六阶段：成年早期（18～25岁）。亲密对孤独的冲突。
第七阶段：成年期（25～50岁）。生育对自我专注的冲突。
艾利克斯的生命发展阶段理论？
埃里克森认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，这八个阶段的顺序是由遗传决定的，但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的，所以这个理论可称为"心理社会"阶段理论。每一个阶段都是不可忽视的。
他的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。
它也告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的，哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。
青春期为什么会有心理障碍？
谢邀！我觉得因为到了青春期，孩子心理上会有很大的变化，男女意识更加分明，所以一般会存有心理障碍。而刚好是因为青春期也是一个发育的阶段。所以可能会跟朋友，父母有很大的心理障碍。这应该是每个人青春期都会经历的一个阶段。所以朋友和家长要做的就是多疏导，多开通他们的心理。
到此，以上就是小编对于心理障碍的阶段的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理障碍的阶段的5点解答对大家有用。
