大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于辅导心理办法的问题，于是小编就整理了2个相关介绍辅导心理办法的解答，让我们一起看看吧。
怎样对未成年人进行社会生活指导，心理健康辅导和青春？
《中华人民共和国未成年人保***》第三章学校保护 第十七条 学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。 第十八条 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。 第十九条 学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。 第二十条 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、***和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。 第二十一条 学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 第二十二条 学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，***取措施保障未成年人的人身安全。 学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年***身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。 学校、幼儿园安排未成年人参加***、文化***、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。 第二十三条 教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。 第二十四条 学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。 第二十五条 对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。 依法设置专门学校的地方人民***应当保障专门学校的办学条件，教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导，有关部门应当给予协助和配合。 专门学校应当对在校就读的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。 专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃。
如何对缓刑人进行心理辅导？
缓刑人员往往对未来的生活还是有很好的期待的，所以进行心理辅导的时候，应该对其有较好的表现，要及时的与肯定加以鼓励，使其能够顺利的服法认识到自己的错误，有利于工作的开展
充分利用心理咨询知识，联合心理学专家，对服刑人员开展心理咨询和心理矫治活动。
对情绪波动较大、较不稳定***人员，针对性开展COPA-PI测评、scl90测试等专业心理测试项目。
通过多维度测评，掌握了解***人员心理状况，再运用理性情绪疗法，帮助***人员正确看待自己，能动地改变他们的情绪情感及认知。
积极开展心理健康教育，利用心理健康读本等书籍，定时定期组织***人员开展心理健康基本知识学习。
注重个别谈话教育，不拘泥于形式***取多种谈话方式，在谈话过程中，对***人员嘘寒问暖，关怀备至，推心置腹，始终贯穿多引导、多鼓励、少指责的原则。
针对长期无会见、无汇款、无信件的“三无”***人员，在中秋、春节节***日期间监区为他们发放节日慰问品，解决他们在改造生活中遇到的实际困难，使他们感受到民警对他们的关怀，端正改造态度，以更加积极的姿态投入到以后的改造中。
03 广泛培养[_a***_]爱好 转移注意力
广泛摸排***人员兴趣爱好，根据摸排情况，开设读书班、书法、绘画课，并定时举办书法、绘画、读书笔记等的学习成果展示，培养***人员的兴趣爱好，帮助其改正偏执的习惯思维方式，收获学习带来的愉悦感，养成良好行为习惯。
