大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言加心理障碍的问题，于是小编就整理了4个相关介绍语言加心理障碍的解答，让我们一起看看吧。
女人说，你只是语言有障碍，男人怎么回复？
女人说，不妥，亏欠你。从心里你是不是心甘情愿的付出，如果是，那你就有的说了，为了你咱什么也不说了。没有谁亏欠谁的，在说了，我是男人，顶天立地的。以后就不要说什么亏欠的话了。
言语交际表现在沟通方面的障碍主要有哪些？
言语是对语言的具体运用,对语言规律的违背会产生语言障碍.言语活动中的各种因素会导致言语障碍.语言本身是一种文化又是文化的载体,言语交际会产生文化障碍.语言运用的主体是社会的人,社会的人在运用语言进行交际时会产生心理障碍.
语言伤害会给身心造成怎样的影响？
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
语言的伤害不比肉体的伤害小，现在互联网发达，很多舆论压力，一人一口吐沫星子就能对人造成不小的影响，往小了说可能会影响别人的心情，往大了说可能会出现自我怀疑，厌世等负面情绪。
语言本身是无害的，之所以带来伤害，是使用语言的人，哪些会伤害人，哪些不会？甚至同样的一句话，面对不同的人，所能承受的也是不一样的。并不是每个人的心理承受程度和心理敏感度是一样的。
语言障碍很麻烦，有多麻烦？
春节是相亲旺季，同事放***回来跟我说，她陪着相亲了好几场，密度之大，行程之紧，绝不亚于唱戏赶场子，其中有一场相亲，男方硬件非常好，国内知名IT巨头从业经历，是部门培养的技术人才，年薪，***都让人羡慕的那种。但最后相亲还是失败了，男方说话磕磕巴巴，语无伦次，紧张的冒汗，女方当场笑喷！男方气急离场……。同事说挺可惜的，女方说可惜个屁，男人是家里门面，你愿意把话都说不利索的男友带出去，介绍给亲戚朋友？将来有了孩子怎么办？
语言是人类进化中最显著的特征之一，是思考、生存、情绪表达的沟通工具之一。同时，语言也是我们彰显个人特性的标签，有人字正腔圆，有人口齿伶俐，有人出口成章，有人能言善辩。语言能力可以帮助我们成为众人中最耀眼的明星，也可能因为语言障碍，成为边缘人物。
语言障碍对儿童有多大影响？
语言障碍不仅对儿童的心理成长，思维发展带来危害，还会给未来个人生存发展带来不可预估的灾难。语言障碍和人心理需求发展成正比，幼儿时期心理不成熟，生活环境单一，语言障碍带来的影响远远小于学生时代，语言障碍在学生时代的危害又远远小于成年后进入社会的危害。
心理影响差别：
对于2-3岁的儿童来说，语言障碍对其心理的影响一般较小，微乎其微。根据阳光语言矫正中心的数据统计，以及孩子家长的反馈了解，越小的孩子，越对自己的语言缺陷不在乎，很少有因此情绪低落，而这一部分孩子进行语言矫正时，速度最快，配合度最好。
而4-6岁的孩子在幼儿园中，就可能出现被其他小朋友嘲笑过的经历，有一定的情感认知后，甚至有些懂事较早的孩子都是自己慢慢发现自身的语言缺陷的。这些孩子的成长经历往往会带有一些心理上的阴影，这些心理负面影响反过来会影响孩子的语言能力，以至于有些较严重的孩子害怕说话，见到陌生人都会躲在家长身后，有时用手势语言替代口语沟通。
语言伤害造成的问题是全面性的
造成的问题可能是自卑、羞耻感、恐惧、缺乏[_a***_]、防卫意识过强、偏执、封闭、敌视他人、攻击性强、难信任人、暴躁、消极、自暴自弃、反社会、敏感、社交障碍、固执、抑郁、妄想、轻生、叛逆、依赖等等。
虽然因人而异，但结果都是性格的不健全。
心智不成熟的人，尤其是孩子不知道怎样抵御这种攻击，所以在不良语言氛围里长大的孩子，几乎都会形成某种心理的扭曲。
某种语言之所以能伤害人，是因为它的本质是“杀死”人格：挑起和利用人的恐惧、破坏人格和自信、压抑人的盼望、让人感到被孤立，这些都是健全人格必不可少的。
所以这种暴力手段通常是贬低、否定、侮辱、嘲讽、嫌弃、挖苦、苛责、玩弄、贴标签等。
只要明白了语言暴力的本质以后，就不难处理了。
抵抗语言暴力的最重要手段，是把它的诡计“看清楚”，把它认清它就会忽然失去威力，就好像你看清了老虎是***老虎、蛇是塑料蛇、凶手只是在演戏，你就再也不会受它的影响了。
我可能是心理原因导致的口吃，有什么好办法吗？
更多的尝试练习，勇于面对以前结点（可以做咨询解除）建立一个信念：每个人都有紧张情绪，主要更多讲话练习就会越来越好。只要说出来就是胜利！说的好或坏不重要，说着说着就好更好。
需要心理强化练习。找到开始口吃的原因，接纳当时发生的情境，加上练习可以改善哦。
口吃，是一种语言功能障碍，主要表现为说话不自主的重复，没有节律，发音延长或间断。这种病大多在儿童时期发生。 发生口吃的原因是复杂的，但据调查发现，心理因素是造成口吃的重要原因。儿童的模仿能力和接受暗示的能力是很强的，在这个时期也是儿童学习、掌握语言的时期。如果周围有人口吃，儿童便会很快学起来，逐渐的就产生了口吃。 也有的儿童因为受到家长、老师或周围一些人的严厉惩罚或训斥，使精神突然受到严重打击，由于这种恐惧的情绪或惊吓引起了口吃。 有口吃的儿童，往往在心理上存在着恐惧或自卑感，因此在说话前，或在人多的情况下或在别人无意取笑时都焦虑不安，产生急躁情绪，因而使口吃加重。口吃虽然改起来不大容易，甚至到成年后仍有口吃的毛病，但只要患者不失去信心，保持乐观主义精神，克服自卑感，是一定能矫正过来的。
