大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理障碍物的问题，于是小编就整理了4个相关介绍心理障碍物的解答，让我们一起看看吧。
盲童的心理特征是什么？
盲童是由于各种原因导致视力障碍，丧失或几乎丧失视觉能力。这使他们的感知过程出现特殊形式。他们的听觉、触觉、平衡觉等都超过一般的健全儿童。盲童具有高度发展的听觉空间定向能力，能精确辨别声源的方位，并可以根据声响的回音来躲避障碍物。盲童能较精确地判断时间。他们皮肤触觉灵敏，能凭手指辨认盲文。他们的嗅觉也较健全人感受性高，可根据气味来判断熟人和熟地。
以上分析的是盲童的感知特点。从中可以看出，代偿作用使他们在某一方面劣势的情况下形成了另一方面的优势，以完成正常的感知过程。
盲童的情感体验较细腻。易出现焦虑、抑郁、痉挛的情绪，情绪活动不稳定，易激怒。在性格特征中，易出现自卑、冷漠、孤僻的倾向。思维在一定程度上受感知特殊性的影响，但思维正常，注意力程度较高。但他们的逻辑思维比正常儿童发展得要快一些，这是因为他们常常推理的结果 盲童通过适应训练，可达到一定的生活自理，从事力所能及的劳动。关心激励、耐心引导，增强自尊和自信。 教师有声语言和“无声语言”的恰当运用，对盲童的自尊心和自信心有非常大的影响。例如，盲童回答问题正确时，给予“真好”、“比过去有进步”等赞赏的话，或者在平时交往中，有意无意地抚摸一下盲童地头、拉拉手等都会使盲童产生良好地自我感觉。
开车转弯如何躲低矮的障碍物？
开车转弯时给低矮的障碍物留有一定的空间。我们开车时，视线一定要放宽放远，提前知晓前方是否有路障或者影响你行驶的东西。尤其是低矮的障碍物更要心里有数，提前进行判断，这样就不容易也不会造成不必要的麻烦，减少和杜绝事故的发生。
零距离是什么意思？
零距离的意思是表示两个人或物之间没有物理位置上的或者心理上的障碍物相隔，到了能达到的最贴近的程度。
既可以是指实体接触到一起，也可以是指思想上心理上放下戒备、放下疑虑、开诚布公
obstacle和barrier的区别？
"Obstacle"和"barrier"都可以表示障碍物或阻碍物的意思，但它们在使用时略有不同。
"Obstacle"通常指阻碍前进或通路的物体或事物。例如，你可以说："There is an obstacle in the road that is blocking traffic."（路上有一个障碍物正在阻塞交通。）
"Barrier"则更加强调障碍物的隔离或阻止作用。它可以指物理上的障碍物，也可以指抽象的障碍物，例如社会、文化、心理等方面的障碍。例如，你可以说："The language barrier makes it difficult for me to communicate with locals."（语言障碍让我很难与当地人交流。）
总的来说，"Obstacle"更侧重于障碍物本身，而"Barrier"更侧重于障碍物所产生的效果或影响。
Obstacle和barrier都指阻碍或障碍物，但有细微差别。Obstacle强调物理或抽象上的障碍，可能是自然的或人为的，如障碍物、困难或挑战。
而barrier则更强调阻止或限制通过的障碍，通常指物理的屏障或隔离物，如墙、栅栏或隔离带。此外，barrier还可指代心理或文化上的障碍，如语言障碍或文化差异。因此，obstacle更广泛，barrier更具体。
