大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理障碍书法教程的问题，于是小编就整理了2个相关介绍心理障碍书法教程的解答，让我们一起看看吧。
怎样克服写书法胆怯的心理？
这书法时，脑子里不要有太多的杂念，要使自己的心静下来，给自己暗示，相信自己能够写好，要落笔准确，腕下有力量，不要计较写的过程，重要的是结果，是写出来的作品的效果，总之，是要提高自己的信心，大胆的去写，写坏了不要紧，大不了可以重新写，不断的尝试。
书法班里来了一个左撇子的学生。观察了一下，不知道如何教好他。求教各位老师怎么教左撇子学生书法？
为“左撇子”书法老师，我说说我的看法。首先，右手执笔的标准是11点钟方向，而左手执笔是做不到这一点，我是1点钟方向，但大部分成人、孩子也是做不到，基本都大概1点钟方向，所以给大家的感觉是推着笔写字。
教授左撇子孩子方法，要看年龄，如果是初学者还能换手写字，尽量尝试换手，我自己是左撇子不可能歧视左撇子，主要字是从左到右，一点钟方向写字✍就是推着走，握笔太下，运笔范围小，写字容易累，这些是天然的劣势，当然在毛笔书法学习中是不影响。我们有不少学员改造成功（主要大班/一年级），只是写字方面，生活方面无需刻意，左手也有左手的优点。老师要有足够耐心（图二是左撇子老师和左撇子学生改右手写），左右手切换不能过快，要做衔接，训练量从小到大，比如一堂课，先30分钟写左手，1小时写右手，慢慢对掉过来。
无法更改的学员，也不要着急，书法学习的笔法、章法是没有分左右手的，更多是握笔、坐姿及写字速度上面的***，握笔不要太下去，不要超过1点钟变成倒钩了，坐姿要挺直，写字速度慢需要多训练，训练量要比右手的同学稍多一些。
毛笔书法方面左手影响不大，因为笔杆长，又是大字或从上到下，从右到左书写，从左到右书写影响也不大，可以不用更改。
谢谢邀请！
这孩子，
教出来就是个异才。
主要方法是坐姿的对应调整。
眼，笔，眼触与右握笔对应即可。更适合左起笔，
即从左往右书写字幅。
其它的笔划要领与右握笔同样去规范要求他就行。
遇到这种现象，
只是我们以普遍习惯看待特殊习惯的看法，
实际上孩子本人根本没有异常障碍的感觉。
作为“左撇子”书法老师，我说说我的看法。首先，右手执笔的标准是11点钟方向，而左手执笔是做不到这一点，我是12点钟方向，但大部分成人、孩子也是做不到，基本都大概1点钟方向，所以给大家的感觉是推着笔写字。
教授左撇子孩子方法，要看年龄，如果是初学者还能换手写字，尽量尝试换手，我自己是左撇子不可能歧视左撇子，主要字是从左到右，一点钟方向写字✍就是推着走，握笔太下，运笔范围小，写字容易累，这些是天然的劣势，当然在毛笔书法学习中是不影响。我们有不少学员改造成功（主要大班/一年级），只是写字方面，生活方面无需刻意，左手也有左手的优点。老师要有足够耐心（图二是左撇子老师和左撇子学生改右手写），左右手切换不能过快，要做衔接，训练量从小到大，比如一堂课，先30分钟写左手，1小时写右手，慢慢对掉过来。
无法更改的学员，也不要着急，书法学习的笔法、章法是没有分左右手的，更多是握笔、坐姿及写字速度上面的***，握笔不要太下去，不要超过1点钟变成倒钩了，坐姿要挺直，写字速度慢需要多训练，训练量要比右手的同学稍多一些。
毛笔书法方面左手影响不大，因为笔杆长，又是大字或从上到下，从右到左书写，从左到右书写影响也不大，可以不用更改。
