大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于合并心理疾病的问题，于是小编就整理了2个相关介绍合并心理疾病的解答，让我们一起看看吧。
分裂的人格可以再合并吗？
人格分裂后是不可以合并的
看一些人格分裂的案例，大多数是因为有一些重大事故发生，这些重大的事故对人造成了强烈的刺激，按照休谟哲学，就是这种知觉太强烈了，以致当那个环境再出现的时候，他就完全成了另一个人，这几种人格不停地转换，在没有接续起来时，就发生了人格分裂，几种人格不知道对方的存在。所以人格分裂后是沒可能统一的。
二级抑郁症意味着什么？
二级抑郁应该指的是继发性抑郁（secondary depression），是不是翻译的问题？这里说说继发性抑郁症，继发性抑郁是相对于原发性抑郁来说的，继发性抑郁是指个体在脑器质性疾病（阿尔茨海默病、血管性痴呆、帕金森病等），严重躯体疾病，使用某种药物，除外情感性精神障碍之外的精神疾病（比如精神分裂症、焦虑症）基础上出现的抑郁症状。
继发性抑郁与原发性抑郁症的症状表现相似，但根据发病原因的不同又各有特点。
继发性抑郁常见于到精神病院就诊的患者，每5个被诊断为抑郁症的患者中，大约有2个应该被归类为继发性。此外在综合性医院内科门诊和病房也很常见，内科门诊病人有抑郁症状者占12－36%，内科住院病人约三分之一有中等程度的抑郁症状。
可以分成以下几类：
1、脑器质性疾病引起的继发性抑郁：阿尔茨海默病、脑卒中后，帕金森病，癫痫，路易体痴呆等均可能伴有抑郁症状的出现
2、药物引起的继发性抑郁：利血平、氯丙嗪、氟哌啶醇、氟奋乃静、甲基多巴、***、口服避孕药、激素等能引起药源性抑郁。
3、除情感障碍之外的精神疾病：精神分裂症患者可能会出现继发性抑郁，还有反社会型人格障碍，焦虑症，酒精依赖，癔症（分离转换障碍）等也可出现。
4、躯体疾病：肿瘤、冠心病、糖尿病、甲状腺疾病、肝炎、艾滋病以及其它严重躯体疾病可能出现继发性抑郁
继发性抑郁的治疗上也是抗抑郁药物+心理治疗。但首先需要明确引起抑郁的上述可能原因，并积极治疗相关疾病。根据患者躯体状况选择合适的抗抑郁药物，比喻肝炎选择对肝脏损伤小的药物，心脏疾病引起的选择对心脏副作用小的药物，阿尔茨海默病选择对只能影响小的药物。在药物剂量的选择上也要考虑患者躯体疾病的耐受情况，可能剂量要减小，同时积极配合心理治疗。
抑郁症分轻度，中度和重度三个阶段，你这应该属于中度抑郁症。我建议你，当前你需要考虑的是继续配合医生的药物治疗，并做到定期复诊，然后，再帮助自己寻求精神康复方面的专业心理咨询，来帮助你能有效地消除致病的心理因素，增强你的心理素质，从而更有利于你所患抑郁症的治疗和康复。对自己要有信心，加油！什么事都别太放在心上。人生短短几十载，活的洒脱点想开点
感谢邀请。
在我的心理学学习当中，抑郁症是按照轻中重程度划分的，没有听说过二级抑郁症这种说法。
抑郁症按病情严重程度可分为***。不同级别在症状和治疗方面有所不同。
一，轻度抑郁，症状较轻，患者感到高兴不起来，对很多事情不感[_a***_]。但这种负面情绪不至于影响正常工作和学习，持续时间也不会很长。此时不需要用药，和家人、朋友聊一聊天就能缓解。
二，中度抑郁，症状较重，情绪低落，消极悲观，做事效率低，无法全身心投入。症状持续时间长，不能自我调节恢复。已经对工作和学习产生影响。这时需要用药，最好住院接受规范治疗。
三，严重抑郁，症状严重，长期睡不好，生无可恋，有自杀的倾向，无***常工作和学习。这类患者需要使用抗抑郁药，应尽早住院治疗，以免发生严重的后果。
抑郁症确实是有分级的。我自小爱读书，对心理学略有研究。抑郁症有遗传因素存在，也有相关的促发条件。
二级情况我也不是很清楚(我测过得轻度也有中度，我无法像以前那样去工作，但现在活得真实，快乐)，最好去专业人士处咨询，也有一些专业的测试可以了解更详细的自身情况。情绪疾病有必要时，要服药接受治疗。多关爱自己和自己做朋友。多晒太阳。人生悲喜凡事看淡些吧。
我曾亲历过一个同行业女生跳楼***的现场。坦白说，我自己的成长经历也有诸多艰难。但我的生命里遇到过不同心理学和生命学的老师所加持，使我内心得以安度至今。
无论如何，去寻找生命的意义，会比厌生要更好一些。我觉得人的生命无论有过怎样的经历，它发生都会带来启示。找到它背后的功课，然后穿越它。就像我看到女生放弃生命时，我当时正在跟我妈妈打电话。直到我自己感觉到抑郁情绪来袭时，我才意识到那一幕对于我，对于生命的解读是什么。家人是爱你的。只不过，灵魂的任务需要获得释放和实现。人之所以，放弃生命，从生命学角度是因为灵魂放弃了寻找任务和发现任务无法获得实现。
抑郁症如果获得家人理解，情况会好一些。如果不能者，多寻求外援吧。抑郁症更多时候感受不到人间有爱吧，对人生失望，际遇遭受大挫折所致。人生倍感无趣也是一个原因。意义感价值感全失。难以获得其他生命个体的心灵上的理解。
内心阴霾的时候，找找草间弥生的视屏和书籍看一下。学习新知识，读一本好书，将生命重心转为生活上。
这也是为什么我执着于教育的根本原因。教育需要让每个个体都能找到自身生命的价值和意义所在，使人世间的活动获得美满和其他个体的相对性理解。教育是让个体获得理解与尊重，找到自己生命希望的最佳途径。
