大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理辅导技术之聆听工作坊的问题，于是小编就整理了4个相关介绍心理辅导技术之聆听工作坊的解答，让我们一起看看吧。
什么是倾听师？
电话心理倾听服务作为作为一种新兴行业，是心理咨询服务的一种轻量版和补充版，以操作方便、时间灵活、花费低、保密性好和心理零负担的优势，将会成为有轻度心理问题和困惑者的福音。而作为提供倾听服务的倾听师，也将会成为人们就业的一种新的选择。
壹心理倾听师培训靠谱吗？
挺靠谱的，我正在学习，现在是第二周刚学完，明天开始第三周的学习了。感觉收获挺大的，半年后要经过考核，可以在壹心理平台接单，也可以去别的平台接单。关键是这份工作可以帮助很多人，现在生活压力大，很多人都需要情绪宣泄和疏导，而心理倾听师的费用比心理咨询师便宜很多，所以不愁没单可接。可以专职也可以全职，个人感觉挺好。
壹心理倾听师培训是靠谱的。壹心理倾听师培训属于商业性质的。
壹心理倾听师培训基础上，咨询师披露的信息是挺完善的，参考性也很大。壹心理上的介绍也不模糊，可以询问和要求对方介绍自己的基础信息：受训背景、个案小时数、督导情况、督导小时数。
如何在课堂上培养学生倾听的习惯？
1、巧用教学手段，引发倾听兴趣。首先，创设生动有趣的教学情境，让学生在真实、具体、富有情趣的情境里乐意倾听。其次，上课要有节奏、有弹性，做到静中 有动，动中有静，让学生在当听说能集中注意力认真听。
2、锤炼课堂语言，吸引学生倾听备课时就在心里模拟，努力做到语言趣味性、条理性；同时，发挥声音优势，对不同的教学内容***用不同的语速、声高，吸引学生的注意力。如果能在课堂上呈现神情 并茂的语言，精彩的提问，巧妙的设计，充满智慧、***的评价，那就可以紧紧地抓住学生的眼睛、耳朵、心灵，深深地吸引学生的注意力，为学生提供倾听的契 听进去，所以教师要注意提问的形式和评价的激励性。其次要让学生克服冲动心理，让他们能安心倾听别人的发言。要求学生有不同想法时，也必须静静听发言的同 学把话说完后，再提出自己的想法。
1．上课要盯着老师，以防走神。
2．适合自己的听课姿势，但要适度。
3．同桌相互合作，相互提醒，如同桌走神，你可以提醒他。
4．上课时工具书在手边，节约时间，防止走神。
5．适当联想，但不是走神，而是老师讲解内容的深化和广化。
6．听课一定要提出问题。
7．对于老师多次重复讲的内容要耐心多听几次，温故知新。
8．听课要听重点，听框架，构建知识体系，争取使重点内容起提纲挈领的作用。
9．具有强烈的学习上进心，强烈的上进心可以鞭策着你前进，时刻提醒你努力学习，不忘根本。
生活中为什么要学会倾听？
答:生活中会倾听者一定与众不同！把自己当学生，把对方当师长，这种谦虚而尊敬的态度，一定能让对方坦诚相待，倾心传授，句句真理，字字如金，一定能学到自己需要的知识。
人无完人，金无足赤。学会倾听，定要以礼相待，若话语入心，一定会轻轻点头，眼含感激，如久旱逢雨，疑虑顿消，大彻大悟，豁然开朗，即使有不懂处，心有疑问，不会插嘴去打乱，会反复思索，而面色不露，依然是赞允之光。
倾听是种境界，是种修养，更是一种素质。倾听是有方向的，与智者相处，学无止境。知人先知己，生活中处处都有诀窍和捷径，三百六十行，行行有状元，间接知识十分重要。三人行，必有吾师，学以致用，倾听就是在学习与交流，取其所长补己之短，让己少走弯路，少遇障碍，胜人先胜己，超越极限，超过自己。
听君一席话，胜过十年书。学会倾听，可以学到更多更好更实用的东西，可以取其精华去其糟粕，让人越来越强，越来越好。
到此，以上就是小编对于心理辅导技术之聆听工作坊的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理辅导技术之聆听工作坊的4点解答对大家有用。
