大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理辅导室产品供应商的问题，于是小编就整理了3个相关介绍心理辅导室产品供应商的解答，让我们一起看看吧。
孩子上课不听课，想报补课班，200一节的一对一怎么样？有效果吗？
如果碰到这种情况，孩子上课不听课，只靠报补课班，是取不到什么效果的。200元一节，如果经济上能接受，就是可以的。一对一，也不是对所有的孩子都适合，还得看孩子，到底有没有效果也说不清楚。
身边这样的孩子不少，特别是学艺术的孩子，一般高二就到外地去学习绘画，唱歌，还有其他特长等，所以文化课就扔下了，等到来年二三月份回到学校学习文化课的时候，本来就学得不扎实，在经过这段时间的不学习，就直接都扔了，所以这个时候，家长都想到让孩子去辅导，但是我要说的是如果平时上课根本不听课，基础没有打牢，单凭补课的话真的效果不好。
如果一个学生在上课时不认真听讲，完全想靠课外一对一的辅导，来提高学习成绩，那是很不现实的，也是难以做到的。首先是时间不允许，因为学生80%的时间在学校，由老师负责引导，组织学生完成学习任务，如果这一段时间内学生偶尔上课不听讲，放学回家后找人补一补课，也许还能有效。如果是长期上课不认真听讲，那就是再好的补习，也于事无补。其次是学生在校学习各学科门类齐全，若是某一学科因上课不听讲而落下课程，可以通过补一补这一学科而迎头赶上，若是所有学科老师上课都不听讲，那即使是补课，老师也无从下手，学生想通过补课来提高成绩也就是天方夜谭。再说你在学校上课时能分心走神，不认真听讲，即使是一对一的老师教，也未必能听得进去，听得懂。所以我认为作为家长应该及时及早与老师配合，积极查找学生上课不认真听讲的原因，***取因势利导的方式，帮助学生养成上课认真听讲的好习惯，并且让学生敢于提问自己还没有弄懂的一些问题，积极回答老师所提问题，这样长时间训练，学生上课注意力就会集中到课堂上来，学习效果才能明显提高。
效果一定有。但是结果未必是你想要的。
咱们先来说培训学校。
他们有办法让你的孩子在短时间内，分数得到提升。因为他们擅长的就是这个。1对1的情况下，孩子提分是比较快的。但是那不是真正的课堂。你的孩子也不可能在培训学校一直待到上大学。要想让你的孩子长时间保持那种状态是不可能的。一方面孩子精力未必够。另一方面，你的经济支出也是一个很大的负担。
咱们再来说说学校教育。
学校教育意有的优势和弊端。最大的弊端就是不能每时每刻看到每个孩子的情况。因为教学不是监工。学校努力做的是让孩子把要我学变成我要学。当然这个过程当中，家长的参与是非常重要的。因为教育孩子不是学校的单方责任。更重要的是家庭的责任。这种情况下就需要家长和老师沟通一下。针对自家的孩子，***取一定的措施。让孩子尽快的尽早的融入到学校的教学生活中。
我们教育孩子的目的是什么？
是让孩子学会学习。让孩子爱上学习。一个爱学习又会学习的孩子，学习成绩一定是非常棒的。家长一味的付出，有时候会抹杀吊孩子的许多能力。其中学习的能力，就是一个非常重要的一部分。
所以我认为。给孩子报班，可以在短期内分数得到变化得到提升，但这不是目的，也不是家长们想要的。虎狼之药，必有后患。把孩子好的学习习惯和学习品质培养起来才是最重要的。授之以鱼不如授之以渔。
只要孩子愿意学，一对一补课效果是最好的，当然得找对老师，一来孩子跟这个老师投缘，二来这个老师的业务能力一定要强。
学校老师课堂上讲课，只能照顾大多数同学，即使是讲到考点，也只是打个擦边球而已，学习出色的同学肯定离不开课下大量的练习，尤其是阅读理解方面，真的太重要了。其实语数外三科，在中考高考考场上要想胜出，且成为优势，必须通过大量的做题，尤其是历年真题，只有在不断地做真题的过程中，学生才能更深切地体会到各个考点的出题形式和方法，特别是那些高频词，反反复复出神入化地出现，赋予学生的正是举一反三和触类旁通。
很多有学习潜力的孩子，他们在初二下学期到初三之间，会主动跟家长提出单独补课的要求，因为就靠老师课堂上讲的那点内容，他已经吃不饱了，他需要有效的有针对性的填充。但是找老师也很关键，首先孩子通过第1节课，一定要对老师有一个好的印象，这个东西可能有时候无法强求，他可能只是这个老师的气场，不可能人为改变，也可能是师生间的一种缘分。我也带过那种很挑剔的学生，如果对老师不满意，他会跟校长提出来，给他换老师，这样的孩子是特别有主见的，一般情况下他的补课效果会奇好。
200元两小时一节课不贵。如果孩子有主动需求，补课是好事，因为有效果。
小时候的心理问题怎么治疗？
小时候的心理问题该如何去[_a***_]？
【1】发现了自己有些心理问题
如果发现了有一些心理方面的问题，感觉影响到生活，那么就要追溯一下是否跟小时候的经历有关。因为有些问题是跟小时候经历有关，有些问题也许跟当今的生活压力，工作压力有关，所以要判断是否明确的与小时候经历有关。
【2】判断跟小时候的生活经历有关。如何来判断与小时候经历有关呢？
一般是需要请心理医生做深入的判断的，在临床上经常有很多的评估量表，经过医生专业的测试，发现现在的问题是否与小时候的经历有关。因为有很多出现的症状或疾病，影响的因素非常多，很难判断，一定与小时候的经历有关。如果出现很严重的心理问题，最好是找专业的医生进行咨询评估。
【3】阅读心理的方面的书籍
对于一些轻微的心理症状，也可能与小时候的经历相关。如果不愿意去医院里找医生可以自己去阅读相关的心理学的书籍。找寻到一些答案。有很多轻微的症状，看书也可以找到方法进行治愈的。
学习心理学的一些相关知识，对健康的生活是有帮助的。所以有时间读一些心理学的书籍，对于预防心理学的疾病是有益处的。
【5】参加心理沙龙，找出可能的原因。
来访者初三开始接受心理咨询，到大二时开始自伤自残自杀，因***未遂被学校劝回家休学一年，不提学习还好，一提学习就要去死。他的姑姑在一次我组织的公益活动中与我相识，随后推荐到我这里。在接受心理咨询过程中，他一下就回到4∽5岁时学钢琴，被老师被父母打的场景，对学习的反感，病根由此埋下。咨询一个疗程结束后，到开学时，他自己主动提出回学校读书。
在心理咨询过程中，我们要追根溯源，很多来访者的心理问题与童年时期的创伤有关，建议你买本[美] 苏珊·福沃德 与克雷格·巴克 著的《原生家庭》，此书中有些修复童年创伤的方法。
所有的心理问题，一定是内心世界先出现问题，时机一到，就会在现实世界呈现出这样那样的症状，我们一定要找到症状背后的根源，并把根源去除掉。
您的点赞和关注是对我最大的鼓励和支持，有疑问可私信我。
了解更多心理问题方面的内容，请关注一生心医师。
看见即接纳，接纳即改变。
你现在已经看见了你认为的心理问题，我想离治疗它就不远了。
首先想想这个问题是否已经很严重的影响你现有的生活了，我说的很严重是指不能正常学习，工作、生活等。如果不是的话可以先***取一些方法自己治愈自己。如果是的话，就去找专业的心理医生。
这里着重说一下自己如何治愈自己。
无论什么问题，首先是觉察，即看见。
你问的是小时候的心理问题，说明你已经看见了自己的心理问题，还发现了是小时候引起的。那么恭喜你，你已经做到了第一步。接下来要做更深层次的觉察。
可以试着回想一下是小时候什么事情，在什么场景导致的心理问题么？比如不敢在人多的场合说话，可能是小时候被老师或父母当中呵斥或羞辱过导致。那么详细的描述下当时发生的场景，事件。越详细越好，并把它记录下来。
回一下当初发生这个***时你的感受是什么？如果你找不到感受，就在网上搜索100个感受的词语，看看哪个对应你当时的场景最准确。记住，找到感受这一步是很重要的。给这种痛苦的感受打个分，0是最低分，10分是最高分，也记录下来。
3.想想当时的你在那种情况下做了什么决定或坚持了什么信念一直到成人？比如小时候回答问题时被大人当众呵斥过，然后就默默做决定，以后再也不回答问题，再也不当众讲话了。这种决定或信念可能是潜意识的，不是一下就能觉察出来的，需要慢慢体会。
第一步完成后，你可能会发现自己心中的一个长期的信念或者行为模式，它长久地影响着你的处事方式。比如“我不会在人多的地方当众讲话”，可能会影响着你不愿参加一些演讲，竞赛的活动，工作时不会在会议中发表自己的看法，可能也错失了些机会等。但同时它也肯定也在某些场合下保护着你，保护你不再受伤害。
所以第二步就试着去接纳它，接纳自己就是.........这样一个人。接纳了就表示，你和这个“心理问题”是两个分开的个体，而不再是受它控制的却浑然不知。你能同时看到它，也能看到自己。允许它与你同在。
阿德勒说***的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年
要看你说的心理问题是什么？是早期心理创伤导致的焦虑反应，在现有的环境诱发？
要去探究真正的影响因素是什么？可以用认知或行为方法去重构。
这个心理问题是什么？给你带来什么样的影响？是否影响生活和睡眠。管理不好自己情绪吗？还是有强迫、恐惧？
解决的办法有很多，房树人也可以探究原生家庭带给他的感受。
愿你有前进一寸的勇气，可以察觉到自己的情绪，知道自己到底怎么了。
你这个问题很大吗，小时候多小算小时候？你的记忆是你真实的记忆吗？
皮亚杰说过，很多小时候很乖的孩子，长大后都会出现各种各样的心理问题，因为这些孩子习惯满足于他人的意愿，喜欢讨好父母，甚至连自己高兴还是生气都不是自己的真实感受，忽略了自己的真实想法。
有个爸爸找我做咨询，说他家有个孩子比较胖，亲戚朋友一和他开玩笑就生气，说胖姑娘你怎么不减肥啊，爸爸就来找我说你能不能给我家孩子做个咨询告诉她不要生气，不就是开个玩笑说她胖吗？
想学专业的心理学知识，成为心理咨询师，能否推荐课程或者书籍？
心理咨询师国考已经取消了，现在的途径就是考验，网上所有的证书都不可靠，千千万万别以为上上网课就可以800/小时了……现在各个地方都在出自己的心理咨询证书，想执业的话要看相关机构是否认可，建议再观望观望，或者可以考取社工证。
可以提前做一些了解和学习两部分：
应试的话直接某宝找心理咨询师考试用书就行，分为基础和技能两部分，以后如果有相关证件出台应该考的也是这类的内容，包括
《基础心理学》
人类普遍的心理现象和一般心理学规律。是所有心理学入门者的第一堂课。从我们如何看到，听到，嗅到，尝到，感觉到这个世界，到我们如何思考，判断，决策，相爱相杀。普通心理学部分的内容将带我们走进心理学世界的大门。
《发展心理学》
从呱呱坠地的婴儿到的白发苍苍的老人一生要经历的每一个发展阶段的心理特点、行为特征和发展趋势。如果对孩子感兴趣《儿童发展心理学》拿来好好研读，可以不错过孩子的每一个关键期
《社会心理学》
学习个体状态和群体状态以及其心理特征和行为现象。人是社群动物，没有人是一座孤岛，人们在人群中经历生老病死。人们如何相爱，人们为何争吵，个体如何取得他人的信赖，又为何服从于群体的安排。这种种有趣的问题，我们都将在社会心理学中得到答案。
《变态心理学》
很高兴回答你的问题。
目前，心理咨询师的[_a1***_]职业资格证书考试已经暂停了一段时间。但相信随着社会的发展，心理健康领域是必不可少的一部分。所以你原因成为心理咨询师的话，正好可以利用这段时间多看些相关的书籍，做好准备工作，等风来。
接下来，以我个人的经验推荐一些心理学知识的书籍，主要是心理咨询与治疗方向的，可供参考。
1.《社会心理学》 戴维·迈尔斯 人民邮电出版社
2.《变态心理学》 苏珊·诺伦 - 霍克西玛 人民邮电出版社
心理老师左叔非常愿意回答你的问题。
我是一位从事心理学及心理健康服务工作的心理咨询师，在高校做学生的心理健康教育与咨询工作，对你提出的“想学专业的心理学知识，成为心理咨询师，能否推荐课程或者书籍？”的问题，我结合自己做心理咨询工作的体会来回答你的提问。
第一，先给你介绍心理学的课程；
我是从事高等教育工作的，以我做教育工作的体会看，你想学专业的心理学知识，还是接受系统的教育比较好，有益于自己学到自己想要的东西，自学毕竟不系统，尽管我们给你也推荐的课程和书籍，但毕竟不如不全面、不系统。因此，我给你推荐的是：
一是我不知道你年龄有多大，如果年龄不超过40岁，是高中学历，我建议考取全日制本科心理学专业，例如，你可以报考我所工作的西北师范大学心理学院，这个学院就有心理学本科专业心理学，这样可以系统学习专业的心理学知识，并在学习期间在参与学校学生心理健康教育与咨询中心的心理咨询服务，为成为心理咨询师积累经验。
二是如果你已经有本科学历，想系统学习心理学的专业知识，建议你报考心理学专业在职硕士研究生，国内很多高校都招收心理学专业的硕士研究生，例如北京师范大学、河北师范大学、天津师范大学、西北师范大学、东北师范大学、华南师范大学、西南大学等；但是报考研究生，英语是硬骨头，不知你英语怎么样？
三是你不想接纳上述两个建议，要自学，那我给你介绍两个培训心理咨询师的项目，一个是中国科学院心理所，一个是中国心理卫生协会，他们都在做心理咨询师职业能力培训项目，你可以报名参加，报考这个项目不仅可以学习系统心理学的基础知识，而且还可以学习心理咨询的基本知识和技能，你所在的地方如果有心理咨询师培训机构，你可以咨询并报名参加。
第二，给你介绍一些心理学的书籍
到此，以上就是小编对于心理辅导室产品供应商的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理辅导室产品供应商的3点解答对大家有用。
