大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于扁鹊心理治疗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍扁鹊心理治疗的解答，让我们一起看看吧。
如果你是扁鹊,如何运用沟通技能让蔡恒公同意治病？
病人无不适感，扁鹊直言“你有病！”并不做进一步解释沟通，桓侯当然不悦，且不能接受。而之后扁鹊没有顾及王侯颜面，更没有给桓侯台阶下，只是每次见面说“你的病又重了！”桓侯不论信与不信，碍于前言已出，只得硬着头皮继续拒绝治疗。最后扛不住时，扁鹊早已溜之大吉。好的医生，不仅医术要好，还应照顾病人情绪，理解病人心理。
蔡桓公讳疾忌医，且不懂得笼络人心。
扁鹊作为名医，指出对方有病，必然有其道理，蔡桓公置之不理之外，还在其背后损其医德，曰“医之好治不病以为功！”，贬低其行业，令人心寒，背后损人，令人不齿，如此王侯，谁愿进言献策？故左右侍卫臣子闻此言后，也未劝桓侯治疗，致使其亡。
扁鹊治病怎样复述课文？
复述课文在四年级语文上册有专门讲的方法，首先我们要熟读课文，了解课文的大意，复述时要按照一定的顺序，把故事的起因，经过，结果讲清楚，就是用自己的话把故事说清楚，扁鹊治病是按照时间顺序来写的，刚开始蔡桓公病在皮肤，后来到了肠胃，最后到了骨髓不治而亡。
有一天，举世有名的扁鹊来拜见蔡恒公，扁鹊站在蔡恒公的旁边看了看。扁鹊突然说：“大王依我看来，您的皮肤上有一些小病，要是不治，还会向您的体内发展。”蔡恒公听了十分的不高兴，就让扁鹊退下了。
扁鹊三方五次的来拜见蔡恒公，都是说：“大王您身上有病，要是不治，会更加严重，可是都被蔡恒公拒绝了。”
又过了十几天，扁鹊来了，只是看了几眼，就走了，蔡恒公觉得十分奇怪，就让他身边的侍卫去问问他，为什么，就看了几眼就走了。那个侍卫赶上了扁鹊说：“你为什么这次只看了几眼，就走了。”扁鹊说：“大王的并已将深入骨髓，无药可救，医生是无能为力了，大王只好等死。”
又过了十几天蔡恒公全身疼痛，就派人来请扁鹊来给她治病，扁鹊早知道蔡恒公要派人来请他来治病，就搬到泰国去了。又过了几天，蔡恒公死了。
扁鹊的医术可真高明啊、他的道德可真高啊、他可真聪明啊！在蔡恒公旁边看了几眼就知道蔡恒公有病，你早知道蔡恒公要请你治病，这病是治不好的只能等死，你却早早的搬到秦国去了。
这篇课文是依照时间顺序来写的，也就是根据蔡桓公 病情的发展来写的，有关这篇文章的赏析如下：
一见 扁鹊说：“君有疾在腠理”，不治恐怕要加深。
桓侯认为无疾。
二见 扁鹊说：“君之病在皮肤”，不治将要加重。
桓侯不应，又不高兴。
三见 扁鹊说：“君之病在肠胃”，不治将更要加重。
桓侯又不应，还不高兴。
四见 扁鹊望桓侯而还走。
二、相对应的理由分析：
疾在腠理——汤熨之所及
2.疾在肌肤——针石之所及
3.疾在肠胃——火齐之所及
4.疾在骨髓——无可奈何
桓侯体痛索扁鹊——已逃秦
三、问题解析：
以时间为序，写扁鹊与蔡桓公的四次见面，又传神地再现两人见面时不同的神态、语言和性格，突出扁鹊慧眼识病，尽职尽责，敢于直言，机智避祸，和桓公的骄横自负、讳疾忌医。结尾，扁鹊不得不逃亡，暗示了专制君主统治下的残暴。文中深刻揭示了及时医过，防微杜渐的道理，颇能引人深思。
