大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于绘画心理治疗的心理的问题，于是小编就整理了4个相关介绍绘画心理治疗的心理的解答，让我们一起看看吧。
从儿童画探析中班幼儿绘画特点及心理？
从儿童画叹息中班幼儿绘画的特点及心理啊，中班幼儿在绘画的时候，他们的特点就是喜欢用一些曲线，弧线那他们的心里他们就是希望老师能多帮助他们，希望老师能多注意到他们，因为他们不是很自自信，每次他们在画画的过程当中，他们都会问老师，这个我画的对不对呀？嗯，在这时候，我们就应该给予孩子们正确的鼓励，支持他们。
一个人喜欢画图形是什么心理？
这种人的心理就是，对待问题有自己的规划，不会因为外界原因，而改变自己对人生的态度。在现实生活中，一般的人会喜欢绘画，都是因为自己对绘画比较感兴趣，而在这些喜欢绘画的人之中，有很大部分的人都是性格比较内向的，他们虽然看起来性格比较内向，但是他们对于自己的人生是有一定的规划的，这种人一般来说都是比较执着的人。
艺术心理学是一门什么学科？
艺术心理学也称“心理学美学”。研究艺术创作与艺术欣赏过程的心理现象及其规律的心理学分支学科。研究内容包括艺术创作中的审美感知、审美情感、审美想像和审美思维，艺术欣赏中的理解、判断和鉴赏以及艺术家的个性心理结构等。按艺术的门类，可分为音乐心理学、绘画心理学、雕塑心理学等。研究范围/艺术心理学 艺术心理学研究横跨多种学科领域，在21世纪初的今天，神经心理学在研究高级脑机能中围绕对称概念的关键作用，将延伸艺术心理学的发展。《心理学美学史》/艺术心理学 当鲍姆嘉顿把美学定义为感性学的时候，便为后人留下了许多可争论的余地。在德国心理学美学之前，感性学几乎是哲学的殖民地。从这个意义上说，c·g·阿莱斯的《心理学美学史》（多伦多1987年版）有其特殊的价值。他把自毕达哥拉斯以来所有心理学对美学的贡献都一一发掘出来，而在此之前还没有人完成过这样巨大的工程。 本书的最大特点是对西方心理学美学的形成、发展、变化作了全面、系统的介绍和论述。全书将心理学美学的发展史分为四个时期。第一个时期是心理学美学的原始时期，它包括从古希腊到文艺复兴时期所有与美学相关的心理学以及与心理学相关的美学。作者把毕达哥拉斯的形式主义和苏格拉底、色诺芬、柏拉图等人的哲学、美学观做为心理学美学的肇始，从而大大地拓展了心理学美学的历史。古希腊那位御医的儿子的《论灵魂》、普洛丁的形而上学美学、魏特罗“心理学——美学”都是作者在这部分中描述的重点。随着罗马实用主义的结束，教父学的古籍中对美的主观性的流露，同样暗示给人们心理学与美学的关系，只是在此之前许多美学史学家都对这一现象忽略或误解了。事实上中世纪的许多对美学有影响的人物如包伊夏斯、冯塞韦拉、阿奎那以及新柏拉图主义的美学家都探讨过美学中的心理学。
画画能带给我们什么好处？
1.自由，你可以自由地用各種顏色去表達你的感受，畫出你想要的畫面，不用聽別人的任何建議，自由純粹地表達你自己獨特的感受，這樣的畫面常常是很有衝擊力。有個畫友儘管已經五十多歲了，但就是喜歡粉紅色，用各種深淺不同的粉紅色來畫人物，畫她自己，完成自己幾十年以來的所有粉紅色的夢想，畫面也是讓人很驚艷的。
2.畫畫能夠帶來自證系統，證明你能行，你可以，你有自己獨特的特點，你是在這世界上唯一獨特的存在。你就是你，不一樣的你。學會欣賞你自己，欣賞你自己的才能。
3.畫畫能讓你學會悅納自己，不在人云亦云，不再陷在別人給你掛的各種標籤里。讓你認識到自己身上的優點，不再會輕易地被人貶毀，也不再輕看你自己。
4.畫畫可以讓你學會打開自己封閉的心靈，願意把自己的思想和想法拿出來分享，不再把一切事情都埋在自己心裡，一個人獨自承受，獨自流淚，獨自在心裡哭泣。你學會了大聲說出自己的感受，大聲地表達自己的願望，真實地表達自己的想法，不再委屈自己。
5.畫畫也是一個治癒的過程，可以修復你心靈的創傷，讓你學會專注在自己的感受上，專注在自己的內心，而不再關心周圍的一切。周圍一切如何變化發展與我無關。
6.畫畫讓你安靜，讓你享受在畫畫的這個過程中，滿足你少年時候或是小時候的畫畫願望，那種小時候因為匱乏或者條件不允許而不能畫畫的願望從此得到了滿足了。
