大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孩子厌学原因心理辅导书的问题，于是小编就整理了2个相关介绍孩子厌学原因心理辅导书的解答，让我们一起看看吧。
现在的孩子要不要网上学习？
很高兴回答这个问题，首先我的答案是肯定的，肯定要网上学习，21世纪互联网时代，我们的生活工作学习都和互联网密不可分，孩子也是，很多知识可以从网上学到，在网络里也可以让孩子的知识面更广。但是，有一点就是还是上网必须是在家长的监督指导下完成，
对于步入小学的孩子来说，学校上课，培训班，网约课，一大堆，乱冲乱撞的，结果成绩还是很不理想！也许基础好的孩子可以接受的更多！每个孩子的天赋都不一样！我们家有个孩子基础很差，成绩一直跟不上！补课不理想，买辅导书也不会做，家长呕心力血辅导，无效，还厌学！这样多年一直找不到好方法！有一天，无意中在电视发现一个教学软件，试听了一下，老师讲得很慢，有趣，有清晰！不懂的妈妈在旁边再解释一下，完全ok!接下来孩子每天都听！孩子爱上了学习！我才发现这个才是适合她的！找了那么多年，希望不要太晚！所以我说不管是网上学习，还是培训机构，适合孩子的才是需要的！
建议可以直接联系该机构体验。但我认为，让孩子上"网路课程"，孩子可能容易分心，降低效益。如果真想要让他学习，不如直接去上课，有真实的师生互动，可能会比较有效。
网络上学习的话是比较方便的，这是他的优点，但是我们同样也要看到他的缺点，网络上的信息良莠不齐这样的话会给孩子造成不良的影响，但还是浏览到一些不良的网页的时候，他的身心也会受到一定的影响。这是很多家长都不愿意看到的一个事情，所以要教会学生如何去辨别。
我们就算教给孩子一些辨别的方法，但是谁又能保证他们就不会去看一些不良的网页用网络学习的话，应该要在家长的陪同下才可以要不然的话学生很容易就走神了，或者是用网络去玩一些游戏也是很正常的现象。
现在网络学习已经成为一种趋势。在互联网+教育的背景下，更多的人选择网络学习。家长可以适当给孩子选择一些优质教育***，让孩子乐学，愿学，并在网络学习中找到乐趣和成就感。但也要控制孩子的网络时间，不能沉迷于网络而不可拔，影响学习效果。
孩子偏科怎么办？报辅导班是否可行？
谢邀。作为一名教育机构从业者，很荣幸能够有机会，表达自己的观点。
我先讲下自己偏科的心路历程。
大概在90年代初，英语作为小学生的必学科目之一。刚接触英语的时候，还是充满了兴趣和热情，随着难度加深，我就开始厌恶英语。我到现在还记得，每周大概有4节英语课，每次上课，我都汗如雨下，紧张、恐惧。
大学的时候，因为是理工科，所以英语成绩开始断崖式下降。（为了戏剧性，其实下降没有那么明显。）
选择了一家比较知名、英语培训机构，恶补英语。
英语水平距离个人目标还是有不小差距，但是，整体来说，还算是满意。
问题来了！
感谢邀请。
我在小的时候上学也是存在很严重的偏科，当时我十分的偏文科，导致我的理科成绩非常的糟糕，后来家里人也给我想了办法，找到了老师进行沟通，想怎样解决这个问题，一直到今天，我还在想，我偏文科也许有它一定的道理。
其实在偏科这个问题上，10个孩子也许有6个都存在，[_a***_]说成绩会差，而是说有的学科成绩非常的好，有点则薄弱，建议在出现这种情况的时候，先不要着急给孩子找补习班。
第一，要和孩子和老师进行沟通，看一下孩子对这门学科是什么看法，学习起来是否存在困难和相关问题。
第二，和老师一起商量，看孩子对于课堂以及复习或者其他方面是都有需要帮助或者改进。
第三，家长回家也要耐心进行辅导，如果觉得辅导有困难，可以选择找辅导班，目前辅导班繁多，建议选口碑好一些的，如同学而思，学大教育这类的，有保障。
望***纳！
孩子偏科怎么办？找出根源而不是一味的报补习班！
报补习班有用吗？用处不是特别大又不是没有！
那么比如拿初中生为列，初一时候数学就不好，等到初二下学期发现这样不行，需要找一个补习班上，但是这样管用吗？
他补习的也就是初二现在学的知识，顶多是加深印象，起不到什么太大作用！
那么怎么办？
找出根源！他是初一时候就没有理解书本知识的含义，再补习初二也没有用，基础不牢固！
所以要请一个家教或者去低一年级的培训班，系统性的重头来过，这样他才会茅塞顿开！
到此，以上就是小编对于孩子厌学原因心理辅导书的问题就介绍到这了，希望介绍关于孩子厌学原因心理辅导书的2点解答对大家有用。
