大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于叛逆期心理治疗有用吗知乎的问题，于是小编就整理了3个相关介绍叛逆期心理治疗有用吗知乎的解答，让我们一起看看吧。
15岁叛逆期心理测试准确吗？
15岁叛逆期心理测试有一定的准确性。
15岁孩子正处在叛逆期的，只是有的孩子叛逆的厉害，有的比较轻。处在叛逆期的孩子，家长平常教育不要简单粗暴对待孩子，要像交朋友一样和孩子做朋友，仔细倾听孩子诉说，及时了解孩子学习生活中遇到的问题，及时和老师沟通，做到家校合一，共同为孩子的成长保驾护航。
心理测试的准确性取决于测试的设计和执行。针对15岁叛逆期的心理测试可能会考虑到该年龄段的特点和问题，如情绪波动、自我认同、家庭关系等。然而，个体差异和环境因素也会影响测试结果的准确性。
因此，测试结果应该作为参考而非绝对判断，结合其他评估方法和专业意见，以全面了解个体的心理状态和需求。
同时，测试结果应由专业人士解读和分析，以确保准确性和有效性。
16岁叛逆期可以看心理医生吗？
16岁的孩子处于青春期阶段，日常会表现的十分叛逆，这些都是正常的现象，去看心里医生的话，会有点小题大做，如果处理的不好，孩子会出现反抗抵触情绪，对他反而造成伤害。所以，不建议将叛逆期的孩子送去看心里医生。
对孩子的逆反心理，应该严厉管教吗？
您好，我是彤麟妈，很高兴回答您的问题。
孩子由逆反心理，首先父母要反思自己，是什么原因导致的孩子产生逆反心理。自己在平时和孩子的沟通是不是有什么问题？自己有没有正真的理解孩子？有没有认真的听过孩子真实的想法？缓解孩子逆反心理父母需要这么做：
一：把孩子当朋友，放下家长的架子，与孩子站在同一水平线看问题，在平等的地位上和孩子沟通。
二：父母要做一个令孩子信服和具有权威性的“向导”为他们指导人生之路。
三：家长要坚定自己的立场，说话算数。对孩子提出的一些不合理的或者暂时不能满足的要求，一定要坚定自己的立场，行就是行，不行就不行。不要因为孩子哭闹就妥协。
四：让孩子知道后果的重要性。做为孩子的监护人，父母有责任告诉孩子后果的重要性，教育孩子要为自己的行为负责任，引导孩子对自己的行为所产生的后果进行处理并负起责任。
孩子产生逆反心理，不光是孩子自己的问题，父母也要反思自己。做为父母要和孩子进行有效的沟通，耐心倾听孩子内心的想法，要以孩子的眼光看待孩子的事情，让孩子充分的相信你。对孩子的抵触心理及时的疏导。
在孩子的成长过程中，都会有叛逆的阶段，有的孩子比较明显，什么都和父母对着干，有的比较内向表面顺从父母的意愿，但内心却是千万个不愿意，他（她）会从其他方面寻找发泄口，当时机一到就会爆发。
针对不同的孩子性格，应因人施教，而不是生搬硬套，引用所谓的“棍棒底下出孝子”的理论，也不应把孩子的叛逆放大化，而应在各方面加以适当引导。
做为父母不能以成人的标准要求孩子，而应该给孩子犯错的机会，孩子不做错过，她又怎么有机会去思考这对与错的过程。
给孩子宽阔的成长空间，不要让孩子在成人的条条框框中失去童真，让孩子大胆去探讨这个未知的世界。
当然，什么事都有一个度，只要孩子的叛逆不违反[_a***_]性问题，适当的满足他（她）的需求会让孩子觉得被父母尊重。
【熊妈的观点】
孩子真的是靠严厉能教好的吗？你是否也有感觉，孩子越管越叛逆？其实，对于孩子的逆反心理，家长要做的不是严厉管教，而是要找出孩子逆反心理的真正原因。
通常孩子会产生逆反心理有以下几个原因：
1、到了叛逆时期；
2、父母不尊重孩子，习惯用命令的口吻；
3、孩子对父母家庭不满意，觉得他们是错的。
一旦出现这三种情况，孩子产生逆反情绪的频率通常比较高，不同时期，不同情形，我们应该***用不同的措施！
孩子的成长一般要经过三个叛逆期：
1、2-3岁，人生的第一个叛逆期，称为“宝宝叛逆期”。
我永远记得，孩子十一岁那年，干过的一件错事。
算是逆反期的严重过错吧——他去超市“偷”东西，乘别人不注意，拿了几支签字笔走。其实孩子不缺文具，他只是向他的小伙伴证明他的“勇敢”罢了。后来超市小老板告到学校和班主任那里去。
我没有打他，也没有骂他，只是要他用自己的零用钱赔偿了老板的损失。走出超市门口的时候，恰巧看见门口的地面有好些落叶和废纸，我对孩子说：“我们把垃圾扫了吧。天要是下雨，时间一长，垃圾粘地上，就不容易扫掉了。”小孩那时候还有些气鼓鼓的，不过在我的压力下——我动手干活，他也得动手干活——他也不得不拿起扫帚。正当他东一下西一下把落叶扫得到处都是的时间，一个老奶奶从他身边走过，忍不住夸了他：“这孩子真乖！”刹那间，我看见孩子红了眼。我看见他用手背擦了擦眼，默默地跟在我身后把地扫完。——在这以前，他自己的房间也从来没自己收拾过。
这件事情以后，我看到他慢慢学会了克制，也学会了和一些事情保持距离。这样，也就慢慢走出逆反期。
我觉得，所谓孩子的“逆反”，无非也是他证明自我存在的一种方式。当然，很多时候，这种方式会显得有些失控，这也许是源于我们每个人认识的周遭世界都不一样，而成人在孩子面前总是以“规则制定者”自居吧。
首先承认孩子与我们对世界、对人生理解的差异，再创造条件让孩子体会真的勇敢和善良。不太需要讲什么道理，孩子脸红了，流泪了，从自己的内心体会某些道德的意义了，所谓的“逆反”，也就渐渐离我们而去了。
谢谢你把这么长的一段文字看完。希望这点小文字对你有用。
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