大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊学生心理辅导交流发言的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊学生心理辅导交流发言的解答，让我们一起看看吧。
对于在班上害怕发言的孩子，老师该怎么开导呢？
谢谢邀请！对于在班上害怕发言的孩子，老师应该怎样开导他能够大胆的在班上发言，这个问题比较难。孩子害怕在班上发言一般有心理方面和性格方面的问题。这类孩子大多害羞，胆小不太愿意和其他小孩接触。但是他们胆小，并不代表他的智商低。这类孩子往往都比较聪明的。只是他们暂时还不太适应在大众场合下表达自己的意见而已。他们往往顾虑虑重重，心理负担比较沉重，首先有一种恐惧感。平时老师和他(她)单独接触的时候，他(她)的表现也是很不自然的，有种不安全感。这类孩子大多数都是由于小时候父母的启蒙教育欠缺，从幼儿时没有培养他们和大多数人自然打成一片融入一起，缺乏集体生活感。特别是在一些公众场合，应该要让孩子一个人来主动适应这种环境(必须有父母监护)。鼓励孩子走向人群。以此锻炼孩子的胆量和消除害羞感。对于在班上不愿意发言和害怕讲话的孩子，和不愿表达自己的观点的孩子，可以在小范围，比如说有两三个孩子在场的情况下。老师可设计一些简单的问题鼓励他回答。让其他少量孩子在听他发言，然后再让其他孩子指出他发言的不足之处。发言的孩子和其他孩子进行交流、讨论。用这种方法再不断的扩大交流范围，持续一段时间，孩子会逐渐改变自己的心理和看法的。等到孩子逐渐通过这种培训锻练以后，慢慢地培养和增强了自信心消除恐惧感。孩子以后也就可以大胆的在班上发言表达自己的意愿了。
面对“刺猬人”，我们该如何应对？
面对刺猬人，刺猬人大部分家庭对他宠着养成了坏的习惯，遇到刺猬人当他发刺猬脾气的时候不要给他叫真，等他的坏脾气过后再把道理说给他，首先要讲的如果都向你这样刺猬就必须打架，打伤了人谁来承担，用真心诚意感化他，相信慢慢就能改变刺猬人。
所谓的‘刺猬人’是爱挑别人毛病的人。
像这样的人我会保持沉默，因为给他辨别太多，自己会很累，这样的人感觉自己永远都是对的，永远都找不完别人毛病，所以我选择不于理会。
谢谢邀请来回答这个问题，首先我们要了解何为刺猬人，所谓刺猬就是说他的防备心里很重，对任何人都保持距离跟戒备，因为只有这样她才会感觉到安全只有这样才可以保护好自己不被伤害。
对待这样的朋友同事，我们要以诚相待，不可以有丝毫的欺骗。言行举止要让她感觉到我们不会伤害他并且可以保护她，打消她内心深处的不安。多陪她去一些可以放松心情精神压力的地方，讲一讲身边开心的事，说说自己心里的事儿，拿她当知己。多关心注意他的情绪，多开导他。日子久了你跟他掏心掏肺又关爱有加，她也就会慢慢跟你做知心朋友的。对你就不会再是刺猬人。
刺猬是浑身长满刺的小动物，您不去碰它，它是不会主动攻击您的！
刺猬人，是比谓有些人象刺猬，您最好别惹他（她），否则，他（她）就会用恶语甚至用身体攻击您！
其实，“刺猬人”应该是弱者，有很强的虚荣心和自卑感。所以，心里很脆弱，您夸他（她）不会长刺，但你要是碰触到其敏感处，其就会强烈反击您！
其实，“刺猬人”是弱者，心里素质差，或者说是心里疾病。所以，我们应该多包容他们，鼓励他们，用正能量影响他们。时间久了，他们的刺就没啦！
到此，以上就是小编对于特殊学生心理辅导交流发言的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊学生心理辅导交流发言的2点解答对大家有用。
